活动目标：1.学习将糖果按红黄蓝三种颜色分类。2.乐意参加数学活动，体验数学活动的快乐。活动重点：要让小朋友知道并认识三种颜色。活动难点：给糖果分类。活动准备：礼盒一个（里面装有红、黄、蓝三种颜色包装的糖果）；贴有红、黄、蓝标记的筐子各一个。活动过程：一、猜一猜。1、”今天老师给小朋友带来了一包礼物，你们猜猜看里面会是什么呢？（摇摇、摸摸）这个东西呀，甜甜的，小朋友可喜欢吃了。（糖果）”2、那我们就请他出来吧，看看你们猜的对不对（将糖果倒在桌子上）。我们一起来看看，有哪些颜色的糖果宝宝？（幼儿自由述说，每说到一样就拿出来展示给大家看）3、小结：这儿有红色、黄色和蓝色三种颜色的糖果宝宝。二、认识糖果宝宝的家，玩”糖果找家”的游戏。1、 认识糖果宝宝的家。”今天，老师要和小朋友玩一个’糖果找家’的游戏。”（出示贴有红、黄、蓝标记的袋子）你们看，这三个袋子就是糖宝宝的家。它们一样吗？有什么不一样？（颜色不同。有红色、黄色、蓝色）2、出示一块糖果，问：这个糖果宝宝应该住在哪个家里呢？（请1~2名幼儿操作）？你怎么知道这个糖果宝宝要放在这个袋子里呢？3、幼儿自己送糖果回家。幼儿选自己喜欢的糖果送到相应的袋子里，教师提醒幼儿边送边说”X色的糖果宝宝我送你回家。”4、检查操作结果，并小结。三、品尝糖果。1、师：”你们真能干，帮糖果宝宝找了自己的家，为了感谢你们，想请你们品尝好吃的糖果。不过在吃糖时前，要先说出你想吃X色的糖。2、让幼儿选择任何一种颜色包装纸的糖果品尝，并说：”我想吃X色的糖果”。
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