学期末已临近，为更好的了解本学期幼儿综合能力的发展情况，科学性地评价幼儿的综合能力发展，同时为下一学期的教育教学活动指明方向，我园每学期末都会坚持定期开展对幼儿进行综合能力测评的工作。本学期测评分两阶段进行，第一阶段以年段为单位，由各班教师对幼儿进行测评，第二阶段由幼儿园教研组和领域组对个别幼儿进行抽测。
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6月29日，我园利用一整天时间开始了第一阶段的测评工作，对各年龄段幼儿进行了期末综合测评。测评教师根据各年龄段幼儿的年龄特点及五大领域的目标要求，提前准备测评材料，从语言、艺术、科学、社会、健康五大领域着手，通过操作、问答等方式对幼儿的动手能力、认知能力、表达能力、生活技能、自我保健、动作发展等方面进行全方面的测评，并在幼儿园成长册做好现场记录。
老师们认真记录，在测评中，欣喜的看到了一学期来孩子们的成长与进步：小班年段孩子在动手操作方面的进步；中班年段孩子在动作发展方面的提高；大班孩子在认知能力、语言表达和艺术表现等方面综合能力的发展等。
第二阶段的抽测工作于7月1日下午2：30进行。在教学副园长龙云霞的带领下，我们对抽测的幼儿进行全面的分析评估，及时掌握了各班的教育教学落实情况和幼儿的发展状况，并提出相应的整改方法。
龙副园长提出今后的测评要求：望领域组长在测评中要全局掌握我园幼儿在各领域中的发展状况，及时下学期教学内容进行调整，此外，在测评中选择的材料应该具有可操作性，避免出现重形式轻过程的情况。
孩子们的进步与成长与我园教师平时扎实的教育教学工作密不可分。本次测评，能让老师们找出平时教学中存在的问题，为下学期更好的开展活动奠定坚实的基础！
编辑：段诗诗
审核：蔡苗苗
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