活动目标： 1. 感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏（咔�辍⑦�辍⑦�赀�赀�辏贿�赀�赀�赀�赀�-），能够快乐的演唱。 2．尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态。 3. 在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。 活动准备： 多媒体课件、节奏图谱、贴有苹果的苹果垫4块。 活动过程： 一、导入：毛毛虫来了1．今天来了位朋友和大家做游戏，是谁呢？（毛毛虫）。 2.毛毛虫喜欢吃什么呢? （播放毛毛虫啃苹果音效，倾听后猜测）3.毛毛虫到底喜欢吃什么呢？我们来看看！（播放PPT）4.哇，毛毛虫这么喜欢吃苹果，它经常会一口一口啃苹果哦，我们一起来听听。（播放音效）它是怎么啃苹果的？ 二、123变苹果1.毛毛虫这么喜欢咔�赀�甑目衅还�，那我们小朋友就变成苹果送给它。来！不同的小朋友变成不同的苹果！ 2.幼儿用肢体动作表现苹果造型。（1,2,3，变！）三、毛毛虫啃苹果（一）感知学唱游戏歌曲1.毛毛虫啃了什么样的苹果呢？我们一起来看一看，听一听！（播放动画）2.毛毛虫都啃了什么样的苹果？按幼儿说的出示图片，并唱乐曲。 3.再听一次，是啃了这些苹果吗？ 4.分句听辨，出示图谱，感知学唱啃不同的苹果时发出的不同声音节奏。 小苹果： ○ ○ ○○○大苹果： ○ ○ ○○○红苹果： ○○○○ ○–绿苹果： ○○○○ ○–5．区别啃大小苹果的声音，跟着音乐，和毛毛虫一块啃苹果（快乐地歌唱）。 （二）游戏–毛毛虫啃苹果1．老师做毛毛虫，幼儿尝试按节奏表现苹果被啃，变成苹果核的动态。 2.请幼儿分组自选苹果变，唱到啃什么苹果，变什么苹果的幼儿就表现被啃动态。（视情况再次游戏。）四、毛毛虫变蝴蝶1.毛毛虫吃了这么多苹果，开始休息了。 2．毛毛虫睡了美美的一觉醒来，呀！变成什么啦？毛毛虫变蝴蝶喽！（一起学蝴蝶飞，出活动室）
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