语言：小老虎过生日
活动目标：
1欣赏童谣，理解童谣，学会童谣，感受童谣的蕴含的友爱、宽容、谅解。
2通过朗诵和表演童谣，体验、感受童谣的情趣美和韵律美
活动准备：
20个小兔胸饰，20个小狗熊胸饰
3个手偶，5幅图片
活动过程：
一、谈话导入
师：小朋友们，你们每个人都过生日，你们过生日时会请谁？
二、欣赏童谣
1 分段欣赏
师：今天小老虎也要过生日了，他的生日会由谁来参加呢？请小朋友猜一猜。
2、让我们一起来听一听（没人）让我们一起来帮小老虎想想办法。
3、师：小老虎打电话给了谁？为什么小白兔不来？（欣赏第二段）
4、把这幅画完整说一遍。
5、师：小白兔不来，小老虎又打电话给谁了？让我们一起来看一看。（出示第三幅画）
6、幼儿看图自由说说。
7、师：他们到底怎么说了？（欣赏第三段）
8、师：大家都不来参加小老虎的生日，小老虎怎么样？（出示第四、五幅画）谁来了？他们不是不来吗？怎么又来了？谁来说一说。（欣赏第四、第五段）
9、师总结。
10、完整欣赏
师：哇，小老虎过生日可真开心，我们一起再来听一听。
1）教师朗诵加快板。
2）教师带领幼儿看图朗诵。
三、 表演童谣
1、师：这么好听的童谣我们一起来表演吧。
2、请个别幼儿表演。
3、师：真不错，我们把掌声送给他们，回家和爸爸妈妈一起把这个童谣表演出来。
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