教学名称：我为集体做件事教学目标：1知道集体的事就是大家的事，乐意为集体做点事，激发爱集体的情感。2学习基本劳动技能，培养爱劳动的好习惯。教学准备：日常活动照片。教学过程：谈话导入：同学们，上课之前，咱们来玩个游戏怎么样？ 老师手中有很多张这样的小卡片，你能够看到这其中的一张卡片，猜猜它整个图形是怎样的吗？如果我们想确定它是一张怎样的图形的话，那么，有什么好办法？ 生：把它拼起来。 师：真好，那老师想请几位小帮手，谁愿意啊？（请六位学生上台把小卡片拼完整，其他的同学当小观察员） 小结：同学们，我们每一个人只有各尽其责，通过大家共同的努力，才能把它拼完整，然后，咱们班级才能获得一张奖状。那么，你们说说每一部分重不重要？今天，就让我们一起来探讨《我为集体做件事》这个话题。 二、我能做什么1谈谈你了解小朋友什么？老师啊，在同学们平时的学习生活中捕捉到了一些画面，我相信同学们看了这些画面之后，肯定对自己的班集体有更新的了解。我们一同来看一看！（伴随着轻音乐，播放出班集体的图片）2想一想除了这些劳动，我们还能为集体做哪些事情？ （ 擦桌子，擦黑板，清洗整理玩具等）组织幼儿按照自己的想法行动起来。三、家园共育在家做力所能及的事。教学反思：幼儿们都很乐于为集体服务，就是有的幼儿在家娇生惯养，家长什么也不让干，课下和家长结合，家园共育，在家做力所能及的事。
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