大王老师退休啦！
{ 认真告别，也是一种了不起的成长和勇敢。｝
——大王老师和小一班的全家福——
教育的本质，
在于实现人与人之间情感的联结。
“柿子园”有很多很多的故事，
很多很多人的情感在市府街15号的
童年院落里产生、融合、交织。
今天要讲的，
是一个关于“退休”的故事……
“大王老师”，是孩子们
对王玲玲老师的昵称。
王老师1988年参加工作，
不知不觉她已在幼儿教师
这个岗位上躬耕了36个春秋。
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六月，盛夏已至，鸟鸣蝉忙。在一次日常的饭后散步聊天中，孩子们意外得知了“大王老师7月份就不来了”的消息。
“为什么不来了啊？”
“是请假了吗？还是（以后）都不来了？”
“小朋友们，6月29号，我们的王玲玲老师就要‘退休’了。”
“啊？？？”
大王老师从事保教事业三十六年，将自己最好的青春年华都奉献于此，迎来送往过一批又一批的“柿子娃”去到更广阔的天地。这次，到了大王老师要和“柿子园”说再见的时候……
教师思考：
《3-6岁儿童学习与发展指南》里指出，幼儿阶段是人社会性发展的重要时期。在这个时期，幼儿学习怎样与人相处，怎样看待自己，怎样对待别人，逐步形成对所在群体及其文化的认同感和归属感。
师幼之间的情感是幼儿人际交往的重要组成部分，孩子们围绕着“大王老师不来了、要‘退休’了”这件事产生一系列的疑问。基于他们的疑惑，我们借此契机，与孩子们进行一场“大王老师退休了”的探索之旅……
VOL. 01
大王老师退休了
什么是退休？
“什么是‘退休’哇？”
“退休，就是人老了，不能再工作了。”
“就是不来幼儿园了，可以天天出去玩。”
关于“退休”这个话题，小班的孩子们表现出极大的困惑，他们通过大胆猜测、同伴讨论和回家求助爸爸妈妈一起查阅资料等方式，一起了解什么是“退休”。
通过调查，孩子们发现了许多关于“退休”的秘密：退休存在性别差异，男性满六十周岁，女性年满五十五周岁，连续工龄满十年的。退休还存在岗位差异，从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动或者其他有害身体健康的工作，男性满五十五周岁，女性年满四十五周岁，连续工龄满十年的。
教师思考：
对于幼儿园小班的孩子来说，“退休”是一个非常陌生、超出他们认知理解范围的概念。他们天马行空的猜想基于自己已有的认知经验，难以理解“退休”这件对他们来说有些“遥远”和“晦涩”的事情。
因此，我们鼓励孩子们利用调查问卷的形式寻求家人的帮助，丰富关于“退休”的经验，逐步揭开“退休”的神秘面纱。
我们还采访了“柿子园”毕业班的哥哥姐姐们，他们即将离开生活了三年的幼儿园，同样是面对人生中这一份甜蜜而忧伤的“别离”，大班孩子对“退休”有着自己的见解……
VOL. 02
大王老师退休了
退休后可以做什么？
“她可以休息休息。”
“饿了可以吃点好吃的。”
“可以在家里坐着。”
经过系列的“什么是退休”和“退休后可以干什么”的讨论，孩子们对大王老师即将退休这件事有了具体的感知，他们小小的心灵也在初步体验着“离别”和“不舍”种种复杂的情绪。同时，他们也在了解了“退休”这件事后，对大王退休后的生活产生了深深的好奇，并展开了一轮精彩畅想。
政皓（4岁）：“退休后可以晒太阳。”
语溪（4岁）：“王老师退休后可以玩玩具。”
芮宁（4岁）：“王老师退休后可以种花，照顾它们。”
景辰（4岁）：“王老师退休后可以和她的小外孙女一起躺在床上睡觉。”
静初（4岁）：“王老师退休后可以出去玩~”
“王老师退休后可以唱歌、跳舞，
和（家里的）小宝宝一起。”
作者：雨婷（4岁）
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大王老师从事保教工作的三十六年里，回顾她和孩子们在一起的时光，她将全部的细心、耐心和爱心都奉献给了孩子们。悉心传授知识和本领，为孩子们营造干净舒适的生活环境，耐心安抚每一颗柔软的心灵……我们发现，大王老师每天都默默地为班级、为“柿子园”做了很多很多的事。
2024.6
大王老师的工作日常
———
01 为小朋友们消毒，
整理水杯
02 从食堂取来美味的
餐点和水果
03 照顾小朋友们午睡
04 将活动室打扫的
一尘不染
05 教小朋友们唱歌，
学习各种了不起的本领
“大王老师每天都帮我们拿饭，
拿水果和点心。”
（津田，4岁）
“擦桌子、拖地，
还帮我们消毒，洗杯子。”
（宇瑄，4岁）
“照顾我们，看着我们睡觉，
给我盖好肚子。”
（艺琳，4岁）
日子一天天过去，距离大王老师正式退休的日子越来越近了。空气中弥漫着浓浓的不舍气息，我们鼓励孩子们画下“我和大王老师最开心、最难忘的一件事”……有的孩子不善表达，但他内心的情感体验，或许是同样的浓烈而汹涌。
“大王老师给我们调水（温度），
全班的小朋友都排队喝水。
我们班一个请假的都没有，可厉害了！”
作者：景辰（4岁）
孩子们深情回忆与大王老师日常相处的开心点滴，抽象的作品，是对大王老师每日繁复而细致的保教工作的忠实记录??。
“我和王老师、王政皓在晒太阳，睡觉”??
??“我和我的好朋友，还有王老师一起滑滑梯，王老师一直看着我们。”
“我和我的好朋友，还有王老师在星空派对的时候一起看星星。”??
稚嫩的笔触，奔放的线条，
藏着孩子的心里话。
画里藏着他们之间的“小秘密”……
我们也从一幅幅抽象的画作中，
洞见了孩子们和王老师情感上的密切联系。
孩子的讲述，
没有一个字眼提及“爱与陪伴”，
可一笔一划、一词一语，
全部指向了这个核心概念。
“王老师在给我们刷（午点）盘子，
很辛苦。我很感动……”
作者：宝祺（4岁）
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“午休的时候，
我很渴，王老师给我倒水喝。”
作者：卓玥（4岁）
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教师思考：
孩子自我表达的方式有很多种，语言、图像、动作、符号等都是他们展示思维、表达情感和想象力的窗口。
教师鼓励孩子们通过绘画表征“我与大王老师最开心、难忘的一件事”，回忆并讲述与大王老师相处中的难忘瞬间，表达自己的内心世界，师幼之间美好的情感在此亦得到进一步的升华。
VOL. 03
大王老师退休了
大王老师的退休愿望
日历上的时间一天天在累加，这预示着孩子们和大王老师相处的时间在不断减少。大王老师，真的就要退休、离开我们了……“大王老师有什么退休愿望呢？”“我们能为大王老师做些什么事情？”孩子们化身小小记者，对王老师进行了一次“采访”。
一起来听听大王老师的“退休心愿单”?
大王老师的退休心愿
01
“希望小朋友们好好吃饭、好好睡觉，健健康康的。”
大王老师的退休心愿
02
“想和小朋友们在‘柿子园’里拍一组美美的合影~”
大王老师的 退休心愿
03
“以后的日子，希望我们都健健康康、快快乐乐！”
大王老师的退休心愿，满满的都是对孩子们的放心不下和难以割舍。我们和孩子们下定决心，一定要用实际行动让王老师放心地交过职业生涯的最后一程接力棒。
“好好吃饭、好好睡觉、健健康康”，孩子们决定从每天的进餐和午睡做起~
01光盘行动
充足的物质营养是身体健康的重要保障，看看谁是光盘小明星?
02安心午睡
梦里有甜蜜的童话世界??。沉沉睡去，愉悦醒来，不让大王老师担心~
03快乐运动
好好吃饭，好好睡觉，要想身体健康还要坚持运动和游戏???
大王老师还说，想和小朋友们在“柿子园”里拍一组美美的合影~需要做哪些准备呢？合影的地点又有哪些选择呢？孩子们进行了一轮畅想并在“柿子园”的各个角落拍下了与大王老师的合影。
“我们要用最喜欢的pose！”
“在小木屋前，或者爬上去。”
“在爬笼上面，爬笼最好玩啦！”
“亿童积木区也要留一张合影~”
最后，当然要在柿子树下合影留念。
这是孩子们来“柿子园”的第一年，
也是大王老师在“柿子园”的最后一年。
一切美好的成长故事，皆始于此??
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教师思考：
孩子们经过倾听、讨论和实施，进一步建立起对“大王老师退休”这一事件的感性经验积累。在探索和表达中，他们对“退休”这一社会事件有了情感层面的理解感悟。
教师在此过程中，始终坚持以一个旁观者的身份，认真倾听孩子们的想法，引导孩子们的积极表达和行动实施。
VOL. 04
大王老师退休了
一场退休欢送会
时间来到6月24日，分别的日子渐渐近了。过完这一周，大王老师就要离开“柿子园”和小朋友们说再见了。回顾在一起的时光，大王老师为我们做了很多很多的事情，临别之际，我们能为她做些什么呢？
玉航（4岁）：“我想给王老师唱一首歌，在阳光下面。”
珉辰（4岁）：“我想送给王老师一束花。”
亦泽（4岁）：“我和好朋友们一起唱歌跳舞给王老师，在汇报会上。”
茗悦（4岁）：“我和好朋友送给王老师一束花，大大的、香香的。”
适逢期末汇报会，孩子们排练了本学期学过的儿歌、歌曲和舞蹈，并借此机会为大王老师秘密筹备了一场别开生面的“荣退欢送会”。汇报会的尾声，孩子们为王老师献上一束芬芳鲜艳的康乃馨和小一班的全家福摆台，在场的人都忍不住红了眼眶…
“柿子园”各岗各科室秘密录制了对王老师的临别祝福，在班级的期末汇报展示会上作为保密环节，面向全体家长、幼儿放出。王老师曾经搭档、提携过的“柿子园”家人、伙伴们和“柿子园”的管理团队透过镜头，深情回忆与王老师相伴的岁月，表达对王老师最真诚的祝福。
这一刻，时光有了具象化的表达，童年老院子共度过的朝暮浮现在眼前，王老师悄悄转过身去，拭去百感交集的泪花……
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我们最亲爱的王玲玲老师，
是“柿子园”成长的见证者，
更是所有“柿子园”人的“知心大姐”。
汇报结束后，
小一班的家长朋友们专程委托杨老师
向王老师表达荣退的祝福。
她曾教过的毕业班的“柿子娃”，
也有很多话想对他们的大王老师说……
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三十六年的光阴，
随风飘散在市府街15号的童年老院子里，
如此漫长，却又转瞬即逝。
少时躬身入局，青春一晃而过。
正如她年少时的承诺：
择一事，守一生。
她用自己的实际行动和青春年华，
诠释着什么是幼教人的“从一而终”。
这正是每一个“柿子园”人共同的精神烙印，
亦是“柿子园‘根’与‘魂’”的重要组成部分。
一个转身，光阴成书，
记录着躬耕的故事，一卷又一卷。
一次坚定的选择，
将无言岁月镌刻成生命的丰碑。
三十六年的光阴匆匆流转，
心如明月，事了拂衣，无怨无悔。
唯有热爱，才能将一切美好尽收眼底。
唯有热爱，
才能从青葱岁月行走至霞光满天。
“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”
退休不褪色，余热亦生辉。
愿王老师自在遨游退休后的另一片天空，
继续讲好“柿子园”故事！
常回家看看??????
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