【学思笃行·保健有方】以演筑练 ，呵护健康——“疱疹性咽峡炎”应急处置演练

在演练活动前，保健老师组织老师们学习了“疱疹性咽峡炎”的基本特征、传播途径及预防的相关措施。

本次演练活动分为三个情景。由保健老师提前制定好方案，为大家讲解整个活动的流程，在情景模拟演练中，老师们通过现场观摩，从而更好地了解其处置流程。

入园晨检时，保健老师通过一摸、二看、三问、四查的方式进行入园晨检时，发现一名幼儿咽喉部有疱疹，疑似疱疹性咽峡炎。

午检时，班级老师发现2名幼儿喊喉咙疼，班级老师先查看幼儿喉咙发现咽峡有“疱疹”，且有低热现象，立即将“患儿”带到保健室，经保健老师再次检查，疑似疱疹性咽峡炎，由主班老师联系家长说明情况，建议家长来园接幼儿到医院做进一步检查。

班级另一位老师，第一时间将其他幼儿撤离现场。

家长就医后转发病例给班级老师，幼儿确诊为疱疹性咽峡炎，班级老师立即上报保健室。

确诊“疱疹性咽峡炎”后，保健室立即上报园长，园长通知各班级立即启动传染病预防应急预案，并上报上级相关部门,要求保健老师对班内其他幼儿再次进行体温，体表皮肤、口腔等检查，同时要求班级老师做好全日观察以防再次发现。

按照上级指示，对患传染病班级加强卫生消毒，同时对园内其他班级加强晨午检力度，做好全园卫生消毒工作，班级教师做好传染病跟踪随访及每日因病缺勤上报，直至幼儿康复。患病幼儿病愈后，凭返园《复课证明》方可回园。

保育老师做好个人防护措施，马上开窗通风，严格按照传染病应急处置相关要求对班级所有活动区域，物品表面等进行全面清洁消毒。

演练结束后，后勤主任焦老师对本次传染病应急处置演练进行了总结，对应急小组成员提出，要求在日常工作中也要精准掌握应急演练的每一个细节，特别要求参演人员必须掌握疱疹性咽峡炎病处置流程，科学有序地做好传染病防控工作。

通过实操演练，我园进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了防控应急工作领导小组各成员应对传染病的防范意识、应急和组织协能力，保障我园工作的安全、有序开展。