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尚学而行,追光而研——弘扬教育家精神 争做“尚学萧山”大先生主题系列活动

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环保路上

同行你我

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弘扬教育家精神

争做“尚学萧山”大先生

山以高为峻

海以深为广

师以德为尊

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为深入贯彻习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要指示精神,加强新时代高素质专业化教师队伍建设,进一步落实萧山区教育局发布的《“弘扬教育家精神,争做尚学萧山大先生主题”教育实施方案》,我园积极响应,组织开展了一系列主题教育活动。



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宣·优秀教师分享会

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全体教师在会议室齐聚一堂,共同观看了主题宣讲视频《我要当老师》,欣赏影片后老师结合弘扬教育家精神的宣讲内容记录下了自己对教育内涵的理解。

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同时联动优秀教师分享会,邀请我园四名优秀教师给大家分享自己的教育经验和教育措施。在分享中让全体教师们进一步感受到在充满爱的教育之路上,每一个人都是“尚学萧山大先生”的践行者。

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       在过去的一段时间里,我有幸带领团队致力于幼儿园爱心妈咪小屋的建设,我们精心规划、注重环保与安全,关注细节布置,为妈妈们打造了一个温馨舒适的空间。爱心妈咪小屋不仅成为妈妈们的避风港,还促进了育儿经验的交流。未来,我们将继续完善功能和服务,引入更多育儿资源,让妈妈们获得更全面的支持。感谢大家的支持,期待与大家共同见证小屋的美好未来。

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在本次学前教育论坛上,我分享了空港教育的发展背景、个人管理岗位的实践经验以及后勤团队教研的创新尝试。通过规划指导、需求满足、质量提升和活动拓展,致力于幼儿全面发展。同时,我主导的后勤团队教研课题在实践中取得成效。未来,我将继续努力,为空港学前教育的发展贡献更多力量,期待与同行们共创辉煌。

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科研工作,我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。通过参与课题研究,我学会了用科学的方法记录和分析幼儿行为,这不仅提升了我的专业素养,也让我更加了解孩子的成长需求。科研让我更加专注于教育的细节,不断探索创新的教学方法,为孩子们的成长注入更多活力与可能。

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家长沟通技巧是学习与成长的宝贵途径。它让我们从他人的成功与失败中汲取智慧,拓宽视野。通过分享个人经历、策略和方法,我们不仅能增进理解,还能激发创新思维。经验交流促进知识共享,加深彼此联系,帮助我们更好地应对挑战,实现个人与团队的共同进步。


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辩·“争做‘尚学萧山’大先生”大讨论

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宣讲活动结束后,各位教师们分成两组聚焦“争做‘尚学萧山’大先生可以做哪些事情?”、“好老师的标准?”这俩个问题进行现场讨论。研讨中,教师们积极分享自己的感悟和看法,现场氛围和谐热烈,在各抒己见、思绪碰撞的积极环境中,各位教师结合自身的教学实践经验,纷纷踊跃发言。

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品·经典诵读会

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各年段组织教师们开展了“经典诵读会”的活动。每位教师前期寻找一本教育书籍,并制定了相关的研讨方案,利用碎片时间进行书籍的诵读和研讨。经典诵读会的开展让教师们接触了更多的教育书籍,从一本本教育书籍获取更有价值的知识,并用于日常教学中。

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托小班

中班


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大班

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除此之外,我们还结合园部的基本情况从优师教研中筛选合适的内容,并组织教师们进行每周一次的专业知识学习,帮助教师们获取更新颖的教育知识,从而更好地运用到教学中。

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享·我的教育家精神

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教师们既是教育理念的践行者,也是教育故事的书写者,我园教师们结合自身的教育经验以文字的形式将自己对“教育家精神”的理解记录下来,一言一句都呈现着教师们平凡而普通的教育故事,彰显了教育家精神的落地生根。

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创·妙笔绘清廉

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师幼共同合作,纷纷拿起画笔,将心中对清廉的理解与感悟呈现在画布之上,并将作品布置在教师办公室,全体师生将以更加坚定的信念和实际行动,弘扬廉洁风尚,让清廉之花在园所中绽放得更加绚丽多彩。

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教育家精神不只是崇高的理想,更是每日的践行,它贯穿日常生活和教学的点滴,引领孩子迈向美好未来。本次主题教育系列活动的开展不是结束,是新的启程。在未来,三幼的每一位教师将以此为契机,继续秉持“教育家”的精神内核,以身作则,无私风险,成为引领孩子探索世界、追求真理的“尚学大先生”,让教育的力量在幼儿园的每个角落都熠熠生辉。


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编辑:吴仪慧

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二审:韩佳乐

三审:王春华

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