【家园共育】温馨小故事 情系你我他——官林实验幼儿园家园共育故事（第七期）

用爱耕耘 静待花开

小一班

雨果曾说：”花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”在教育这条路上，最有价值的东西从来都是看不见的，那就是为师者对教育的那股强大信念：用爱带着孩子们去感悟生活、发掘自我，去发现世界，去体验花期开放的喜悦，与其共同成长。

 我们班有这样一位不太善言辞的女孩子，小班刚来那会，她基本不太会主动和老师同学交流，每天说的最多就是“回家”、“喝水”、“嘘嘘”这三个词，可以说在上厕所这件事上是我们三位老师都比较头疼的事，她一天会跑很多趟厕所，但还是会尿湿很多条裤子。于是在孩子妈妈送孩子来上学时，柔和地和小米妈妈进行沟通，了解到由于小米妈妈上班，放学后这段时间都是奶奶带孩子，奶奶包办的事多了，导致小米依懒性就强了，自己不想动手，上完厕所裤子经常不提就跑出来了。

发现这一情况后，小米上厕所我们老师就会单独跟进，平时也会创造机会和她多沟通，给她说的机会，帮助她语言上的发展，如：天气播报、语言区讲故事、早上个别化学习；就这样慢慢的小米会主动和老师交流了，她要尿尿，也会悄悄告诉老师了，虽然她的裤子又会尿湿，但尿裤子的频率明显减少，而且她开始乐意和老师、小朋友说话，看到孩子的变化，我也及时和家长反馈，同时建议家长也可以多买一些比较有趣的育儿书，和孩子一起亲子阅读，比如：了解女孩子身体的秘密。由于家园同步默契配合，引导，就这样仅仅持续了一短时间，小米就会自己正常如厕了，尿尿也逐渐养成规律，生活习惯也越来越好。

虽然，这是微不足道的小故事，但它就是孩子在园一日生活的常见现象，作为幼儿老师，只有及时关注每一个孩子的生活细节，让其在家园的关爱下茁壮成长，我们懂得，每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，需要漫长的等待。有的也许永远不会开花，因为他是参天大树！只要我们成人相信孩子，家园携手共同细心呵护，默默培育，静待花开……

提灯引路 守望成长

小三班

“教育之根，在于童年，成长之基，始于幼儿园。”孩子在幼儿园的每一天变化都值得赞扬，每一步成长都值得我们珍惜。

作为幼儿园老师，我门每天都与这群小可爱朝夕相处，其中，我们班得小煜给我留下了深刻的印象：“他个头小小的，眼睛大大的，看起来非常可爱。然而，他的奶奶对他的宠爱几乎到了溺爱的地步，这也导致小煜做事不肯动手”，每次到了午餐时间，他总是坐在那里，小手紧紧地抓住餐盘，仿佛怕别人抢走似的。即使肚子饿了，他也不愿意自己动手挖饭，总是眼巴巴地看着其他小朋友吃饭，自己则是一副无动于衷的样子。无论你怎么劝说，他还是不愿动手。作为老师，我们深知自己的责任重大，不仅要传承知识给孩子们，更要培养他们良好的生活习惯和品质性格。

我深知，这样下去对小煜的成长不利。于是，我决定与小煜的家长进行一次深入的沟通。当我向小煜的妈妈反映小煜的情况时，她们都感到非常惊讶和担忧。尤其是小煜的妈妈，她之前一直在忙于工作，没有太多时间陪伴孩子，也没有注意到孩子身上出现的这些问题。在与家长的沟通中，她妈妈也觉得是时候培养孩子独立性和积极性了，不能由着孩子任性，这样只会助长孩子得惰性。