活动目的
教师是幼儿园高质量发展的核心，也是幼儿园可持续发展的关键和根本。基于我集团教师专业发展现状，进一步开展教师培训、培养工作，引导其尽快专业化成长，努力建设一支师德修养高、教育理念新、教学能力强的教师队伍，本学期，晋中二幼教育集团围绕“语言”、“科学（数学）”领域开展“教育活动的计划与实施”教师专业能力展示暨观摩研讨活动。
组织形式及开展情况
本次活动，采用同课异构（同一年龄段同一目标、不同年龄段同类目标）的形式进行骨干教师“示范课”，成熟教师“展示课”，新手教师“教研课”的观摩研讨活动。结合晋中市教育局“121”比学赶超考评机制工作方案，坚持两随机一公开，提前两天随机抽取教师、抽取目标，在规定时间公开展示。截至目前，全集团已有64名新手教师、48名成熟教师和7名骨干教师，共计120余名教师进行了同课异构活动，大家认真准备、积极参与，高水平展示专业能力。
深研细悟共成长
教而不研则浅，研而不教则空，园本教研是提升教师专业能力的重要途径之一。在“赛”的同时，我们还针对老师们在活动中的亮点、困惑与不足，聚焦“早期阅读”“诗歌”“辩论”“统计”“分类”“模式”“量的比较”等主题开展了系列园本教研活动。带领教师精研核心经验，知其然更知其所以然；同时，帮助教师深入了解幼儿发展规律，鼓励教师尝试大胆将核心经验渗透于幼儿的生活，融于幼儿的游戏，不断促进幼儿的深度学习。
随着教师专业能力展示研讨活动的圆满落幕，我集团教师教育理念不断更新，团队协作和创新实践方面也展现出卓越的能力，更为集团保育教育高质量发展注入了新的动力。
蜕变源于历练，
高度始于积累，
赛专业，励成长，
遇见更好的自己。
撰稿｜杨文静
图片｜侯敏
编辑｜杨文静
审核｜常文梅 王英霞
