长大后想成为什么样的人
是每一个人在成长过程中
都会被问到过的一个问题
孩子们的回答或许千奇百怪
但这也是他们在长大后回想起来
依然觉得纯真而珍贵的想法
让我们一起
跟随孩子们探究的脚步
发现他们对未来的美好畅想吧~
《纲要》中指出“要引导幼儿接触和认识与自己生活关系密切的不同职业的成人，培养幼儿尊重不同职业人们的劳动”。“银行”、“超市”、“菜场”……对于幼儿来说，虽然并不陌生，但却充满着神秘色彩。为了让幼儿了解各行各业人们的工作，体验各种工作内容，丰富幼儿的社会经验，4月份，大二班的孩子们开展了一系列的活动。以幼儿视角为切入点，结合本班幼儿需求及生活经验，通过谈话，调查，分享，游戏体验等活动引导幼儿了解各种各样的职业，并在孩子幼小的心灵中种下一个个梦想的种子。
在孩子们的眼里，大人的世界是陌生而又充满向往的。他们经常通过模仿和想象让自己更接近大人的工作，爸爸妈妈是孩子们最熟悉的人，也是他们最能直接了解到的人，我们首先以“我认识的职业”和“家人的职业”为主题进行了调查。
通过调查表和交流讨论的形式，孩子记录、分享着自己爸爸妈妈的职业，孩子们对身边职业有了更具体的了解，同时也激发了他们想要了解更多职业的探究欲望。
银行对孩子们来说既熟悉又陌生的，他们只知道银行可以存钱、取，却不知道这些钱是怎么来的，银行的工作人员是如何工作的，为了让孩子开阔视野，永红幼儿园大二班的小朋友们在老师的带领下走进中国农业银行进行体验之旅~
孩子们知道要走进银行了，可兴奋可开心啦，就你一句我一句地开始讨论起来……并且把他们想问的问题画了下来
孩子们带着满满的好奇进入银行的工作大厅，各式各样的机器设备、温馨有爱的休闲等待区域。农业银行的工作人员热情地带领小朋友们开始参观银行的取号机业务窗口、银行咨询台、服务大厅、ATM自动取号机等，对各个地方的设备进行了简单的介绍，小朋友们兴奋地你一句我一句开始讨论起来??
这次活动，让孩子在职业体验中了解到银行内部的设施设备、了解到储蓄与投资的方式，通过实地体验，感受银行的工作氛围，增加了社会实践、增长了见识，为“小小银行家”的梦想插上逐梦飞翔的翅膀。
看到货台上琳琅满目的物品，孩子们的眼睛应接不暇。水产区有鲜活的鱼、虾、螃蟹；干货区的红枣、枸杞、桂圆等，让人忍不住去摸一摸它的形状、说一说它的颜色、闻一闻它的气味，真是让人垂涎欲滴。
著名教育家陶行知先生曾说：“学校即社会，生活即教育”。为了凸显课程游戏化、生活化，丰富幼儿的生活经验，开阔幼儿的视野，增长幼儿的课外知识，大二班进行了一场有意义的生活实践活动——“走进超市”。孩子们一起去逛一逛超市，学一学如何挑选食材、付款。孩子们在走出“课堂”走进“社会”情境中，促进了其社会性的发展。
为了让幼儿明确买菜的目的，活动前教师为幼儿提供了一张购物计划，请小朋友回家后和爸爸妈妈一起制定10元购买计划，并在购物清单中绘画出自己想要购买的东西。
一切准备就绪，伴着秋日的微风，萌娃们排着整齐的队伍，背上小黄包，戴上小黄帽，一起手拉着手，带着满怀的期待出发啦！
孩子们通过实际感知、亲身体验对超市里的物品有了进一步的认识，感受到了我是家庭小主人的自豪感和责任感。
为进一步深入了解自己身边的职业，引导幼儿调查访问自己幼儿园里的职业。
孩子们通过真实体验保健医生，真实地感受到这份职业的辛苦，真实萌发对保健老师的敬爱之情。
通过采访和体验，知道食堂阿姨和保育员奶奶职业的辛苦和忙碌，知道他们都在为小朋友的健康成长付出坚持和努力。
此次“职”因有你，快乐成长”社会实践活动，是一段充满挑战和趣味的旅程。幼儿之间的语言沟通、动作表达、符号书写等多元表征能力，在每次社会实践活动中都能得到提高。在这段旅程中，孩子们在探究讨论、亲身体验和实际感知中感受到了职业体验的乐趣，实现真正的“寓教育于游戏中”。
编辑/陈欣茹
审核/薛霞萍 羌晔
报名热线：
0519—86958873
文章转载自微信公众号：常州市钟楼区永红街道中心幼儿园
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