最可爱的劳动人
记我们上次“值日小当家”课程后，孩子们在为自己、为同伴、为集体、为家人劳动中体验着快乐、感受着快乐。随着“劳动”带来的一系列活动，他们对身边人的劳动也产生了浓厚的兴趣。
那么，我们身边的劳动者都有哪些呢？一起跟随孩子的脚步进入课程吧！
关于“劳动”
我们的身边有哪些劳动人？他们是做什么的？
我知道老师，老师专门教小朋友学本领的。
医生是专门给人看病的！
我妈妈是外卖员，专门给人送外卖。
…………
调查身边的劳动者
我们的身边有各行各业的劳动者，由于工作岗位的不同，他们所选用的劳动方式也不同。他们是怎么劳动的？又用到了哪些工具？小小表格，记录丰富有趣！
孩子们和爸爸妈妈一起通过寻找、调查、记录，认识了很多劳动者，也初步知道了这些人的劳动情况，知道每个劳动者都不容易，更感恩他们为我们付出的一切。
分享并投票
每个孩子的调查结果都不一样。应孩子们的要求，我们把调查结果进行了汇总，并采用投票的方式选出了孩子们最想了解的“劳动者”——消防员！
?统计投票数
最终得票：消防员
通过投票得数，孩子们对“消防员”这一特殊职业劳动人充满了好奇，为了满足孩子们的需求，我们带着孩子开展了关于“消防员”的一系列活动。
关于消防员，我想知道……
关于消防你们最想知道什么？
消防员都穿什么样的衣服？
消防车里都有些什么？
……
带着孩子们的问题，为了让小朋友对消防有更深刻的了解，我们一起上网查询并了解相关知识。
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因为疫情的关系，我们不能走进消防站近距离和消防员接触。老师只能通过网络讯息耐心细致地为大家讲解了消防车和消防服的用途；消防员救火现场视频让孩子们更加深刻地了解了消防战士工作的艰辛，对消防员这一特殊劳动人有了更深一层的理解与钦佩。
我们身边的消防
在寻找过程中，孩子们发现每个班门口都有消防安全出口标志灯，每个楼层通道口都有消防设施。
你能猜到孩子们这是画的什么消防安全标记吗？
生活中还有许多消防安全标记，这些标记时刻提醒着我们要注意安全，防止火灾事故的发生。
消防安全日，我们这样做……
11月9日是消防安全日，我们开展了消防安全演练。
消防演练，安全逃生路线怎能少得了！
?警报声响起
疏散演练正式开始。
在逃生的过程中井然有序，快速撤离到操场安全地带。
消防安全，铭记于心。此次消防演练活动的开展,切实增强了全体师幼的安全防范意识和应急疏散能力，初步掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的方法，达到了预期目标。
我心目中的消防车
在活动中，孩子们对“大肚子”的消防车非常感兴趣，觉得消防车是一辆很神秘的汽车，每个孩子的心中也都有着自己的主意。
这辆消防车可不一般，为了让消防员叔叔能救火顺利，我特意设计了消防锤和消防爪，可以自动伸缩，随时清除障碍。
我们的感悟
本次课程源于孩子的兴趣，随着孩子的探索不断推进，课程的内容“既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验”。在课程中，孩子们开始关注身边和“消防”有关的一切事物，在他们的观察和发现中“学习”正不断发生着……其实在一日生活环节中，孩子们发生着各种与“消防”相关的行为，等待着老师去观察和解读。我们也将持续进行关注，给孩子们提供更多的机会在游戏中去发展，探索出更多的故事。
如果有机会，我们还想走进消防站，去跟消防员们零距离接触，让孩子们直观、真实地了解消防车和消防服的用途,拓展孩子们的视野。
关注身边的劳动人，体验劳动的辛苦，感恩幸福生活的来之不易。
我们的故事还将继续……
编辑/张晓华
审核/薛霞萍 羌晔
