大班的我们
长大真好
大一班
时光如初,秋若星辰
开学季,孩子们满怀期待以“我长大了”踏上新的征程
此刻,让我们慢下脚步,
来聆听这个关于成长的专属故事吧!
和更小的我比一比
一个“我”不仅是一个独特的我,而且是一个生命不断成长与发展的“我”。?经过小班、中班的幼儿园生活,大班幼儿身体发生着悄然变化,兴趣、情感、能力等方面也不断发展。不知不觉中,他们从幼儿园最小的一员转变为幼儿园中最大的哥哥姐姐。在这成长历程中,既蕴涵着许多兴奋和喜悦,也蕴藏着许多教育的契机和内容。
刚进幼儿园的我
vs
现在的我
现在我们长大了,是哥哥姐姐了,你们觉得自己有什么变化?
我们是大班的哥哥姐姐了,要照顾弟弟妹妹。
我会帮小朋友擦桌子,擦椅子了
弟弟妹妹还很小,上幼儿园还哭,我们能去哄哄他们。
我还长高了不少呢
成长的变化
对孩子来说,发现自己的变化,知道自己的成长,探究自己身上的种种变化,体验在幼儿园中角色的转变,关注自我,增强自我服务和服务他人的意识,提高自信心,更好地认识自己和周围的人。
标记的变化
我是能干的大班小朋友
和好朋友合作搬床、叠被子
做小组长
学更多的本领
我还学会了。。。
有了想要实现的理想
我长大后,想做。。。
角色也发生了转换,开始照顾弟弟妹妹
通过主动地与弟弟妹妹交往,大带小的活动及做老师的小帮手,进一步满足幼儿渴望成长的需要,满足幼儿自信与成就的需要。
活动小结
通过《我长大了》主题活动的开展,孩子们体验到了自己进步的成就感,自主性,独立性进一步提高,动手操作能力也得到加强。孩子们学会了自己的事情自己做,家里的事情帮着做,养成良好的生活习惯,乐于与他人交往,乐意为他人服务,从而强化幼儿的自我服务和服务他人的意识和能力。
让“我会做……”,“让我来……”,“我帮你……”成为大班孩子自信而坚定的声音。
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编辑/杨路燕
审核/薛霞萍 羌晔
0519—86961973