【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 2020年一场疫情席卷中国，把孩子么欢乐的脚步挡在了门内。在新学期的第一周，我们小一班的 孩子搭起了“别样假期”与“校园”的桥梁，开展了为期一周的疫情课程，帮助幼儿回到幼儿园这个大家庭的怀抱，同时挖掘与实现这些“别样”经验中蕴含的丰富价值。 下面就让我们一起来看一看吧！? 身心健康—正确洗手、预防病毒 勤洗手是预防新冠病毒感染的一道重要防线！小班幼儿中开展学习洗手的活动，特别又在疫情的情况下，可以帮助幼儿初步掌握洗手的基本方法，养成良好的生活、卫生习惯。? 通过四个环节：一让幼儿示范先前的洗手方式，二教师示范洗手，三贴图带领幼儿学习七步洗手法，四让幼儿尝试自己洗手。四个环节层层递进，让孩子们掌握正确的洗手步骤。? 小班幼儿主要通过亲身感知和实际操作来获得经验，受年龄限制应该更多关注自身健康的保护。 科学认知—小手拍拍、消灭病毒。 对于“新型冠状病毒”这个称呼，小朋友们已经不陌生了，也从日常生活中、新闻消息中看到它带给我们全球的变化，成人除了保护孩子外，也可以让孩子们提高自我防护意识，共同抗击疫情。我们小班幼儿由于年龄和能力上的限制，还不能像哥哥姐姐那样绘制出美好的画卷，但我们仍然可以利用美术活动，一起来打败冠状病毒。 手掌拓印 面对病毒来袭，小班孩子肯定会存在很多困惑。孩子年龄偏小，或许不能准确理解病毒的存在意识。因此我们要注重于引导孩子表达自己对病毒的想法和态度，让孩子在充分的讨论中自主得出相应的结论。通过手掌拓印，让孩子有个消灭病毒的直观感，更能体会到打败病毒的成就感。? 社会情感—谁是最可爱的人 透过疫情镜头，我们看到了无数耀眼的你们、我们和他们。有身患渐冻症却不离一线的张定宇、有古稀耄耋之年的仍奔赴一线的钟南山、有除夕之夜没有和家人道别就赶往一线的医务人员和官兵、有用十天时间让医院拔地而起的建筑工人。他们都是我们的英雄，他们的身后有无数耀眼的光芒。通过语言活动，小一班的小朋友，我们一起走进英雄的世界。 认识英雄 致敬英雄 结合眼下的疫情，如何在开学后带孩子一起回顾这场不平凡的经历，将其转化为有价值的教育活动，正是我们要做的事情。通过小班幼儿亲身感知和实际操作来获得经验，提升对疫情的认知。除了预防病毒、消灭病毒，还有在与病毒作斗争的英雄不能忘。借助此次社会事件可以拓宽他们对社会中各种职业人物关系的认知能力，比如：医生、警察、社区工作人员、外卖员等，激发对他们的感恩和尊重的情感，并学会表达爱。 小班幼儿对疫情进行简单了解，重点放在幼儿的日常和情感关怀上。我们看到了儿童，就找到了课程的出发点；我们看见了疫情生活，就找到课程在哪里。以儿童为中心，挖掘当下疫情生活的重要价值，探索疫情生活中的课程。 在当前疫情背景下，我们需“关注幼儿乐观积极的情绪状态”，降低幼儿的恐慌。更注重培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯。? 编辑/小一班 审核/薛霞萍 羌晔 报名热线：0519—86958873 0519—86961973 文章转载自微信公众号：常州市钟楼区永红街道中心幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
