怎样在家园共育里，让家长配合幼儿园开展孩子的艺术素养培养活动？

在家园共育中，如何让家长配合幼儿园开展孩子的艺术素养培养活动？

随着教育理念的不断更新，艺术素养已成为幼儿全面发展的重要组成部分。艺术教育不仅能培养孩子的审美能力，还能激发创造力、提升情感表达和社会交往能力。然而，艺术素养的培养不仅仅依赖于幼儿园的教育，更需要家庭的积极参与和支持。那么，如何在家园共育中，让家长配合幼儿园开展孩子的艺术素养培养活动呢？以下是一些专业建议和实践策略。

一、明确艺术素养培养的重要性，达成家园共识

1. 传递科学的艺术教育理念

• 幼儿园可以通过家长会、专题讲座、线上课程等形式，向家长普及艺术教育的重要性。例如，引用美国哈佛大学“零点计划”（Project Zero）的研究，强调艺术教育对儿童认知、情感和社会性发展的积极影响。
• 分享国内外优秀案例，如意大利瑞吉欧教育体系中“儿童的一百种语言”理念，让家长理解艺术是孩子表达自我、探索世界的重要方式。

2. 消除家长的误区

• 许多家长认为艺术教育就是“学画画”或“学唱歌”，幼儿园需要引导家长认识到，艺术素养的培养还包括审美感知、创造力、批判性思维等多方面能力。
• 强调艺术教育不是“技能训练”，而是通过多元化的艺术活动，让孩子在玩中学、在体验中成长。

二、设计多元化的艺术活动，激发家长参与兴趣

1. 开展“亲子艺术工作坊”

• 幼儿园可以定期组织亲子艺术活动，如亲子绘画、手工制作、音乐游戏等。通过亲身体验，家长不仅能感受到艺术活动的乐趣，还能学习如何在家庭中延续艺术教育。
• 例如，某幼儿园开展的“亲子纸艺创作”活动，家长和孩子共同利用废旧材料制作艺术品，既环保又有创意，深受家长欢迎。

2. 引入“艺术主题家庭任务”

• 幼儿园可以设计一些简单的家庭艺术任务，如“寻找家中的色彩”“用绘画记录周末生活”等，让家长和孩子共同完成。这些任务不需要家长具备专业艺术技能，却能让孩子在家庭环境中继续探索艺术。
• 通过“家庭艺术记录册”或线上平台分享成果，增强家长的成就感和参与感。

3. 利用节日契机开展艺术活动

• 结合春节、中秋节等传统节日，幼儿园可以组织“亲子灯笼制作”“中秋月饼盒设计”等活动，让家长和孩子在传统与艺术的结合中感受文化魅力。

三、为家长提供实用指导，提升家庭艺术教育能力

1. 提供“家庭艺术教育资源包”

• 幼儿园可以为家长制作艺术教育指导手册，包括适合家庭的创意活动、亲子游戏、推荐绘本和艺术视频等。例如，推荐《艺术大书》《小小艺术家》等绘本，帮助家长更好地引导孩子。
• 借助线上平台，定期推送家庭艺术教育小贴士，如“如何在家创设艺术角”“如何欣赏孩子的艺术作品”等。

2. 引导家长观察与倾听孩子的艺术表达

• 幼儿园可以指导家长如何“读懂”孩子的艺术作品。例如，教育家罗恩菲德（Viktor Lowenfeld）指出，孩子的绘画是内心世界的投射，家长应避免以“像不像”为标准，而是关注孩子的表达和情感。
• 鼓励家长多与孩子交流作品背后的故事，例如“你画的是什么？”“你是怎么想到的？”通过对话，激发孩子的想象力和表达能力。

3. 创设家庭艺术环境

• 建议家长在家中为孩子创设一个“艺术角”，提供绘画工具、手工材料等，让孩子随时可以自由创作。
• 鼓励家长带孩子参观美术馆、博物馆、音乐会等，丰富孩子的艺术体验。

四、建立家园互动平台，加强沟通与合作

1. 利用线上平台分享艺术教育成果

• 幼儿园可以通过微信群、公众号或家园互动APP，定期分享孩子在园的艺术活动照片、视频和作品，让家长了解孩子的进步和成长。
• 鼓励家长在平台上分享家庭艺术活动的照片和心得，形成家园互动的良好氛围。

2. 开展“家长艺术家进课堂”活动

• 邀请有艺术特长的家长走进幼儿园，为孩子们带来音乐、绘画、手工等艺术体验活动。这不仅丰富了幼儿园的艺术课程，也让家长感受到自己的价值和参与的重要性。

3. 定期反馈与总结

• 幼儿园可以定期向家长反馈孩子的艺术发展情况，并提供个性化的建议。例如，针对孩子的兴趣特点，推荐适合的家庭艺术活动。
• 通过家长满意度调查，了解家长对艺术活动的意见和建议，不断优化家园共育策略。

五、案例分享：成功的家园艺术共育实践

某幼儿园在开展“艺术教育月”活动时，设计了“艺术打卡挑战”，家长每天与孩子完成一项简单的艺术任务（如“画一幅自画像”“用积木搭建艺术品”），并通过朋友圈分享打卡成果。活动结束后，幼儿园为参与家庭颁发“艺术家庭奖”，激发了家长的参与热情。许多家长反馈，通过活动，他们更了解孩子的艺术兴趣，也学会了如何在日常生活中融入艺术教育。

结语

在家园共育中，艺术素养的培养需要幼儿园与家庭的紧密合作。通过科学引导、多元活动、实用指导和有效沟通，家长不仅能成为幼儿园艺术教育的支持者，更能在家庭中为孩子营造一个充满艺术氛围的成长环境。正如教育家蒙台梭利所说：“艺术是儿童心灵的自然表达，家长的参与将为孩子的艺术之路增添更多的色彩。”