传统游戏复活：在普惠性幼儿园重拾父辈的童年乐趣
在物质匮乏的年代，弹珠、跳房子、翻花绳等传统游戏承载着父辈们最纯粹的快乐。然而，随着科技的发展，这些游戏逐渐消失在孩子们的视野中，取而代之的是电子产品和网络游戏。为了让孩子们体验父辈的童年乐趣，感受传统文化的魅力，普惠性幼儿园可以积极开展“传统游戏复活”活动，让孩子们在游戏中学习、在快乐中成长。
一、 挖掘传统游戏资源，丰富活动内容
- 收集整理： 幼儿园可以发动家长、教师共同参与，通过查阅资料、走访社区、采访老人等方式，收集整理本地区流行的传统游戏，并进行分类整理，形成资源库。
- 筛选优化： 根据幼儿的年龄特点和身心发展规律，筛选出适合在幼儿园开展的传统游戏，并根据实际情况对游戏规则进行适当调整，使其更符合现代幼儿的需求。
- 创新改编： 在保留传统游戏精髓的基础上，可以结合现代元素进行创新改编，例如将传统游戏与音乐、美术、运动等元素相结合，提升游戏的趣味性和教育性。
二、 创设游戏环境，营造浓厚氛围
- 游戏角： 在幼儿园内设置专门的“传统游戏角”，提供丰富的游戏材料和环境创设，例如用粉笔画跳房子格、用绳子编织翻花绳等，吸引幼儿主动参与。
- 主题墙： 在班级或走廊布置“传统游戏主题墙”，展示传统游戏的图片、规则、玩法等，帮助幼儿了解和认识传统游戏。
- 游戏日： 定期举办“传统游戏日”活动，邀请家长和幼儿共同参与，体验传统游戏的乐趣，增进亲子感情。
三、 融入一日生活，促进全面发展
- 晨间活动： 利用晨间活动时间，组织幼儿进行简单的传统游戏，例如跳绳、踢毽子等，帮助幼儿舒展身体，开启活力满满的一天。
- 户外活动： 在户外活动时间，组织幼儿进行团队合作的传统游戏，例如老鹰捉小鸡、丢手绢等，培养幼儿的团队合作精神和规则意识。
- 区域活动： 在各个区域活动中融入传统游戏元素，例如在美工区进行剪纸、捏泥人等活动，在语言区进行讲故事、猜谜语等活动，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。
四、 家园共育，携手传承
- 家长参与： 鼓励家长积极参与“传统游戏复活”活动，例如与幼儿一起玩传统游戏、分享自己童年玩游戏的经历等，帮助幼儿更好地理解和体验传统游戏。
- 社区合作： 与社区合作，邀请民间艺人、非遗传承人等走进幼儿园，为幼儿表演传统游戏，传授传统技艺，让幼儿近距离感受传统文化的魅力。
- 经验分享： 组织家长和教师进行经验分享交流，共同探讨如何更好地开展“传统游戏复活”活动，促进幼儿全面发展。
“传统游戏复活”活动不仅能让孩子们体验父辈的童年乐趣，更能让他们在游戏中学习传统文化、培养良好品德、促进身心健康发展。普惠性幼儿园作为学前教育的重要力量，应该积极承担起传承传统文化的责任，让传统游戏在新时代焕发出新的生机与活力，为孩子们创造更加丰富多彩的童年生活。
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
