标题： 幼儿教师如何通过音乐演奏分享会，生动传递立德树人教育情感与正确价值观念？
专业解答：
音乐是幼儿情感表达和价值观塑造的重要媒介，幼儿教师通过音乐演奏分享会，可以巧妙地将立德树人的教育理念融入其中，既激发了幼儿的艺术兴趣，又传递了正确的价值观念。以下是具体的策略和方法：
1. 选曲紧扣教育主题，传递核心价值
选择具有教育意义的音乐作品，如《小星星》《友谊地久天长》《劳动最光荣》等，这些歌曲旋律优美、歌词简单，易于幼儿理解和接受。在演奏前，教师可以用生动的语言讲解歌曲背后的故事，帮助幼儿理解其中蕴含的价值观。
- 案例分享：某幼儿园教师在演奏《劳动最光荣》时，结合劳动节主题，引导幼儿讨论“劳动的意义”，并鼓励他们分享自己在家中的劳动经历，潜移默化地培养了幼儿热爱劳动的意识。
2. 互动式演奏，激发幼儿情感共鸣
教师可以通过互动式演奏，让幼儿参与其中。例如，邀请幼儿用简单的乐器（如手鼓、铃铛）为音乐伴奏，或让幼儿在演奏中模仿歌曲中的动作，增强他们的参与感和情感体验。
- 专家观点：著名幼儿教育专家陈鹤琴曾指出：“幼儿的学习是通过感官体验和实践活动完成的。”互动式演奏正是这一理念的体现。
3. 融入故事情境，增强情感体验
将音乐演奏与故事情境结合，例如在演奏《小兔子乖乖》时，教师可以扮演“兔妈妈”，幼儿扮演“小兔子”，通过角色扮演和音乐演奏，让幼儿在故事情境中体会“听从父母教导”的重要性。
- 创新建议：教师还可以使用多媒体设备，播放与音乐相关的动画或图片，增强幼儿的视觉和听觉体验。
4. 结合生活实际，培养正确价值观
在演奏分享会中，教师可以结合幼儿的日常生活，设计一些与音乐相关的小游戏或讨论环节。例如，在演奏《我爱我的幼儿园》时，引导幼儿分享自己在幼儿园的快乐时光，培养他们对集体生活的热爱和对同伴的友爱。
- 实践案例：某幼儿园教师通过演奏《团结就是力量》，组织幼儿进行“拔河比赛”，让幼儿在实践中体会团结合作的重要性。
5. 家园共育，延伸教育效果
教师可以邀请家长参与音乐演奏分享会，与幼儿一起演奏或表演。这不仅增进了亲子关系，还能让家长了解幼儿园的教育理念，共同促进幼儿的价值观培养。
- 专家建议：中国学前教育研究会理事长冯晓霞教授强调：“家园共育是幼儿教育的重要环节，家长与教师的协同合作能更好地促进幼儿的全面发展。”
6. 多感官体验，激发创造力
除了听觉体验，教师还可以通过视觉、触觉等多感官的刺激，丰富幼儿的体验。例如，在演奏《春天在哪里》时，教师可以让幼儿触摸仿真花草，感受春天的气息，激发他们的想象力和创造力。
- 创新实践：某幼儿园教师在演奏《小蜜蜂》时，带领幼儿用彩纸制作“小蜜蜂”头饰，让他们在手工制作中感受音乐的魅力。
总结：
音乐演奏分享会不仅是艺术教育的载体，更是立德树人的重要途径。通过精心设计的选曲、互动式的演奏、故事情境的融入以及家园共育的延伸，幼儿教师能够生动地传递立德树人的教育情感和正确价值观念，为幼儿的全面发展奠定坚实的基础。
最后，记住一句话： “音乐是心灵的桥梁，幼儿教师则是这座桥梁的建造者。”用音乐点亮幼儿的心灵，让立德树人的种子在幼儿心中生根发芽！
