科学领域，啥声学共鸣实验能让娃感受共鸣的奇妙？

科学领域：啥声学共鸣实验能让娃感受共鸣的奇妙？

在幼儿科学教育中，声学共鸣实验是一个非常有趣且能直观展示声音奇妙现象的活动。通过简单的实验，孩子们可以亲身体验到声音的共振和共鸣现象，激发他们对科学的好奇心和探索欲。以下是几个适合幼儿的声学共鸣实验，帮助孩子们感受共鸣的奇妙：

1. 玻璃杯共鸣实验

材料：多个相同大小的玻璃杯、水、筷子或小木棒
步骤：

1. 在玻璃杯中倒入不同量的水，形成不同的音高。
2. 用筷子轻轻敲击玻璃杯，让孩子们听到不同的声音。
3. 然后，让孩子们尝试用同样的力度敲击两个水量相同的玻璃杯，观察声音的共振现象。

原理：当两个玻璃杯的水量相同，敲击一个杯子时，另一个杯子会因为共振而发出相同的声音，这就是共鸣现象。

2. 橡皮筋共鸣实验

材料：空纸盒、橡皮筋
步骤：

1. 在空纸盒上套上不同粗细的橡皮筋。
2. 让孩子们用手指拨动橡皮筋，听不同的声音。
3. 然后，让孩子们同时拨动两根相同的橡皮筋，感受声音的共鸣。

原理：当两根相同的橡皮筋被同时拨动，它们会因为频率相同而产生共鸣，声音会更加响亮。

3. 音叉共鸣实验

材料：两个相同频率的音叉、水盆
步骤：

1. 敲击一个音叉，让孩子们听它的声音。
2. 将敲击后的音叉靠近另一个音叉，观察后者的振动。
3. 将音叉的末端轻轻触碰水面，观察水面的波纹。

原理：音叉的振动通过空气传递到另一个音叉，引起后者的共振，这就是共鸣现象。水面波纹则直观展示了振动的传递。

4. 纸筒共鸣实验

材料：两个相同长度的纸筒、薄膜（如气球皮）、胶带
步骤：

1. 在纸筒的一端贴上薄膜，制成简单的鼓。
2. 让孩子们用手敲击一个纸筒的薄膜，听声音。
3. 然后，将两个纸筒靠近，敲击一个纸筒，观察另一个纸筒的薄膜振动。

原理：声音通过空气在两个纸筒之间传递，引起薄膜的共振，这就是共鸣现象。

专家观点

著名幼儿教育专家陈鹤琴曾说过：“幼儿的科学教育应该注重实践和体验，通过直观的实验，让他们在玩中学，学中玩。”这些声学共鸣实验不仅能让孩子们直观感受到声音的奇妙，还能培养他们的观察力和动手能力。

结语

通过这些简单有趣的声学共鸣实验，孩子们不仅能够感受到科学的乐趣，还能在实践中学习到声音的基本原理。作为幼儿教师，我们可以通过这些活动，激发孩子们对科学的热爱，培养他们的探索精神和创新能力。希望这些实验能为您的课堂增添更多乐趣和启发！

×

请关注公众号，发送"解锁码"获取验证码

解锁阅读