通过智慧画屏展示优秀幼儿作品，树立学习榜样，可以采取以下策略：
1. 精选优秀作品
首先，教师需要从日常的教学活动中精选出具有代表性的优秀幼儿作品。这些作品不仅要有较高的艺术水平，还要体现出幼儿的创造力、动手能力和思维深度。可以参考华东师范大学周念丽教授的观点，她强调“幼儿的作品是他们内心世界的真实反映，教师应通过作品解读幼儿的心理发展。”
2. 作品展示与互动
利用智慧画屏的多媒体功能，将优秀作品以动态、立体的方式展示出来。例如，可以通过动画效果展示作品的创作过程，或者通过语音讲解作品的创作思路。这不仅能吸引幼儿的注意力，还能激发他们的创作灵感。北京师范大学庞丽娟教授曾指出，“多媒体技术能够有效提升幼儿的学习兴趣和参与度。”
3. 榜样激励
在展示优秀作品的同时，可以加入作品的创作者信息，如照片、姓名和简单的介绍。这有助于树立榜样，激励其他幼儿向优秀同伴学习。可以参考上海市特级教师应彩云的经验，她常说：“榜样的力量是无穷的，幼儿通过模仿优秀同伴，能够更快地提升自己的能力。”
4. 家长参与
通过智慧画屏的远程功能，邀请家长参与作品的欣赏和评价。家长的参与不仅能增强家园互动，还能让家长更了解孩子的学习成果。可以参考南京师范大学虞永平教授的观点，他认为“家长是幼儿教育的重要合作伙伴，家园共育能够促进幼儿的全面发展。”
5. 定期更新与反馈
定期更新智慧画屏上的作品，保持内容的新鲜感。同时，鼓励幼儿对展示的作品进行评价和反馈，这有助于培养他们的批判性思维和表达能力。可以参考哈佛大学霍华德·加德纳教授的多元智能理论，他强调“幼儿的智能是多元的，教师应通过多种方式促进幼儿的全面发展。”
通过以上策略，智慧画屏不仅能展示优秀幼儿作品，还能有效树立学习榜样，激发幼儿的创作热情和学习动力。
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
