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幼儿教师如何与幼儿园全体教职员工协作,构建完善的立德树人教育体系?

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构建完善的立德树人教育体系,是幼儿园全体教职员工的共同使命。作为幼儿教师,我们不仅要关注自身的教学实践,更要与全体教职员工紧密协作,形成教育合力。以下是我的一些建议:

1. 明确共同目标,树立立德树人理念:

  • 深入学习,统一思想: 组织全体教职员工深入学习习近平总书记关于教育的重要论述,特别是关于立德树人的重要指示精神,深刻理解立德树人的内涵和意义,将立德树人作为幼儿园教育的根本任务。
  • 制定目标,明确方向: 结合幼儿园实际情况,制定切实可行的立德树人教育目标,并将其分解到各个部门、各个岗位,确保全体教职员工都清楚自己的责任和使命。
  • 营造氛围,形成共识: 通过开展主题学习、经验交流、案例分析等活动,营造浓厚的立德树人氛围,引导全体教职员工将立德树人理念内化于心、外化于行。

2. 加强沟通协作,形成教育合力:

  • 建立沟通机制,畅通交流渠道: 建立定期会议、工作群组等沟通机制,及时交流信息、分享经验、解决问题,确保各项工作顺利开展。
  • 打破部门壁垒,实现资源共享: 鼓励不同部门之间加强合作,共享教育资源,例如:教师可以将教学案例分享给保育员,帮助保育员更好地了解幼儿的学习特点;后勤人员可以为教师提供安全、卫生的环境支持,保障教育教学活动的顺利开展。
  • 开展联合活动,促进共同成长: 组织全体教职员工共同参与主题教育活动、节日庆祝活动等,在活动中增进了解、加强合作,共同为幼儿的成长保驾护航。

3. 发挥各自优势,形成教育特色:

  • 教师: 教师是立德树人的主力军,要充分发挥自身的专业优势,将立德树人融入日常教育教学的各个环节,例如:在主题活动中渗透爱国主义教育,在游戏活动中培养幼儿的合作精神,在日常生活中引导幼儿养成良好的行为习惯。
  • 保育员: 保育员是幼儿的“第二任老师”,要关注幼儿的身心健康,在日常生活中渗透品德教育,例如:引导幼儿学会分享、懂得感恩,培养幼儿的自理能力和良好的生活习惯。
  • 后勤人员: 后勤人员是幼儿园的“幕后英雄”,要提供安全、卫生、舒适的环境,为幼儿的健康成长保驾护航,例如:定期进行安全隐患排查,做好卫生消毒工作,为幼儿提供营养均衡的膳食。

4. 注重评价反馈,不断完善体系:

  • 建立评价机制,及时发现问题: 建立科学合理的评价机制,对立德树人工作进行定期评估,及时发现问题、总结经验、改进工作。
  • 收集反馈意见,不断优化方案: 通过问卷调查、家长访谈等方式,收集家长、社会对幼儿园立德树人工作的意见和建议,不断优化教育方案,提高教育质量。
  • 树立先进典型,发挥示范作用: 对在立德树人工作中表现突出的教职员工进行表彰奖励,树立先进典型,发挥示范引领作用,激励全体教职员工为构建完善的立德树人教育体系贡献力量。

专家观点:

  • 中国学前教育研究会理事长、北京师范大学教授 冯晓霞 指出:“立德树人是教育的根本任务,幼儿园要将其贯穿于教育的全过程,渗透到教育的各个方面,形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好局面。”
  • 华东师范大学教授 李季湄 强调:“幼儿园要构建以幼儿发展为本的课程体系,将立德树人融入课程目标、内容、实施和评价的各个环节,促进幼儿德智体美劳全面发展。”

案例分享:

  • 北京市某幼儿园 开展了“我是小小志愿者”主题活动,组织幼儿参与社区服务,培养幼儿的社会责任感和奉献精神。
  • 上海市某幼儿园 将传统文化融入日常教学,通过开展剪纸、书法、京剧等活动,让幼儿感受中华优秀传统文化的魅力,增强文化自信。

总之,构建完善的立德树人教育体系,需要幼儿园全体教职员工的共同努力。让我们携手同行,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量!

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