在线学前教育资源，怎样利用在线历史故事资源拓展娃知识面 ？​

在线学前教育资源如雨后春笋般涌现，尤其是历史故事资源，为幼儿打开了一扇了解世界的窗口。正如著名幼教专家李季湄教授所言：”幼儿期是形成对世界初步感知的重要阶段，利用优质的历史故事资源，能帮助幼儿建立初步的时间观念和对人类文明发展的认知。”

一、选择优质历史故事资源的技巧

1. 内容适龄性：选择符合幼儿认知水平的历史故事。如3-4岁可选择简单的人物故事（如大禹治水），5-6岁可选择稍复杂的历史事件（如郑和下西洋）。
2. 表现形式生动：优先选择动画、绘本、互动游戏等形式的资源。正如华东师范大学周兢教授强调：”多媒体资源能更好地吸引幼儿注意力，促进其理解。”
3. 价值导向正确：选择传递积极价值观的故事，如爱国、勇敢、智慧等。

二、创造性使用历史故事资源的方法

1. 故事延展活动：

   • 角色扮演：让幼儿扮演历史人物，加深理解。
   • 手工制作：制作相关主题的手工作品，如郑和宝船模型。
   • 绘画创作：画出心中的历史场景，培养想象力和创造力。

2. 跨学科整合：

   • 结合地理知识：了解历史事件发生的地点。
   • 融入科学知识：如讲解古人发明的科学原理。
   • 联系现实生活：将古代智慧与现代生活相联系。

3. 家庭互动：

   • 亲子共读：家长与孩子一起阅读历史故事。
   • 家庭讨论：围绕历史故事进行简单讨论，培养批判性思维。
   • 实地参观：结合历史故事，参观相关博物馆或遗址。

三、推荐优质在线历史故事资源

1. “小灯塔”APP：提供生动有趣的历史动画故事。
2. “凯叔讲故事”：擅长将历史故事讲得引人入胜。
3. “十点课堂”：有专门的历史故事板块，适合亲子共听。

四、注意事项

1. 控制屏幕时间，每次不超过20分钟。
2. 家长要适时引导，帮助幼儿理解故事内容。
3. 结合线下活动，使学习更加立体多元。

通过合理利用在线历史故事资源，我们可以帮助幼儿在轻松愉快的氛围中拓展知识面，培养对历史的兴趣，为今后的学习奠定基础。正如北京师范大学冯晓霞教授所说：”早期历史教育重在培养幼儿的时空意识和人文情怀，而不是记忆具体的历史事件。”让我们一起利用这些丰富的在线资源，为幼儿打开认识世界的大门！