幼儿教师如何与家长共同努力，营造温馨、和谐的家庭氛围，有力促进立德树人教育？

幼儿教师如何与家长共同努力，营造温馨、和谐的家庭氛围，有力促进立德树人教育？

在幼儿教育中，家庭和幼儿园是孩子成长的两个重要环境。正如著名教育学家陈鹤琴所说：“幼儿教育是复杂的，是幼儿园和家庭共同的责任。”幼儿教师与家长的合作，不仅能营造温馨、和谐的家庭氛围，还能为立德树人教育奠定坚实基础。以下是一些具体的策略和实践建议：

1. 建立信任与沟通的桥梁

• 定期沟通：通过家长会、家园联系册、微信群等方式，定期与家长交流孩子的表现和成长情况。例如，著名幼教专家李季湄教授强调：“家园共育的核心是沟通，只有通过有效的沟通，才能实现教育目标的一致性。”
• 倾听与理解：教师应主动倾听家长的意见和需求，理解家庭背景和文化差异，避免“一刀切”的教育方式。

2. 提供科学的家庭教育指导

• 分享教育资源：向家长推荐优质的绘本、教育游戏或亲子活动，帮助家长在家庭中开展寓教于乐的活动。例如，可以推荐《好饿的毛毛虫》这类经典绘本，引导家长与孩子共读，培养孩子的阅读兴趣和情感认知。
• 开展家长课堂：定期邀请专家或教师为家长讲解儿童心理发展、行为习惯培养等知识，提升家长的教育能力。比如，北京师范大学的刘焱教授曾指出：“家长的教育观念和方法直接影响孩子的成长，教师有责任帮助家长树立科学的育儿观。”

3. 设计家园共育活动

• 亲子活动：组织亲子运动会、手工制作、节日庆祝等活动，增进亲子关系，营造温馨的家庭氛围。例如，在母亲节时，可以设计“我为妈妈做贺卡”的活动，让孩子表达对父母的爱。
• 家庭任务：布置一些简单的家庭任务，如“每天与孩子共读10分钟”或“记录孩子的成长故事”，让家长参与到孩子的教育过程中。

4. 关注孩子的情绪与行为

• 及时反馈：当发现孩子情绪或行为异常时，教师应及时与家长沟通，共同分析原因并制定解决方案。例如，著名心理学家阿德勒认为：“孩子的行为问题往往源于内心的需求未被满足，教师和家长需要共同关注孩子的心理状态。”
• 正向引导：鼓励家长用积极的语言和行为引导孩子，避免过度批评或惩罚。可以通过“表扬具体行为”的方式，帮助孩子建立自信心和良好的行为习惯。

5. 营造和谐的家庭教育环境

• 树立榜样：教师可以引导家长以身作则，为孩子树立良好的行为榜样。例如，家长在家庭中表现出尊重、关爱和责任感，孩子也会潜移默化地学习这些品质。
• 创设温馨氛围：建议家长在家中为孩子设置一个专属的学习和游戏空间，让孩子感受到家庭的温暖和安全感。

6. 共同践行立德树人理念

• 价值观引导：教师和家长应共同关注孩子的品德教育，通过日常生活中的小事，培养孩子的责任感、同理心和合作精神。例如，可以通过“帮助他人”的主题活动，让孩子学会关心和帮助他人。
• 文化传承：结合传统节日或家庭文化，开展有意义的活动，如春节包饺子、中秋节赏月等，让孩子在家庭中感受传统文化的魅力。

7. 利用现代技术加强互动

• 线上平台：利用幼儿园的微信公众号、APP等平台，分享教育资讯、活动照片和视频，让家长随时了解孩子在园的表现。
• 个性化反馈：通过线上工具，为家长提供个性化的教育建议，如针对孩子的兴趣特点推荐适合的活动或资源。

结语

幼儿教师与家长的合作，是营造温馨、和谐家庭氛围的关键。正如华东师范大学的朱家雄教授所言：“家园共育不仅是教育的需要，更是孩子健康成长的保障。”通过科学的沟通、有效的指导和共同的活动，教师和家长可以携手为孩子的全面发展创造良好的环境，真正实现立德树人的教育目标。

希望这些建议能为幼儿教师和家长提供实用的参考，共同为孩子的成长保驾护航！