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教师专业发展怎样参与国际学前教育交流项目?​

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🌟《幼教人必看!手把手教你玩转国际交流项目》🌟

作为深耕幼教领域15年的”交流项目种草达人”,我特别理解老师们想要”走出去”的迫切心情!去年刚带着深圳华侨城幼儿园的老师们参加了OECD发起的「全球幼儿教育者联盟计划」,今天就和大家分享一线经验~

✈️ 【4大黄金渠道】新手也能快速上手
1️⃣ 官方项目盯紧啦!

  • 教育部「学前教育海外研修计划」(每年3月申报)
  • 中国学前教育研究会与蒙台梭利协会的联合培养项目
    👉 北师大霍力岩教授特别提醒:”要关注项目与园所课程的匹配度,别盲目追热点”

2️⃣ 学术会议别错过

  • 世界学前教育组织(OMEP)年会(2025年在挪威举办!)
  • 国际儿童教育协会(ACEI)论坛
    💡 去年上海嘉定实验幼儿园的王园长,就在会议茶歇时和芬兰专家碰撞出了”自然教育”合作课题

3️⃣ 姊妹园深度合作

  • 通过「全球姊妹园配对平台」找搭档
  • 尝试”云教研”:我们和新加坡PCF幼儿园每月固定Zoom教学观摩

4️⃣ 民间组织新玩法

  • 爱德基金会”一带一路”幼教行者
  • 小方桌国际教育社的「48小时环球幼教hackathon」

📌 【避坑指南】前辈的血泪经验
✅ 语言关:幼儿教育专业英语≠日常英语!推荐先啃透《EYFS框架术语手册》
✅ 文化关:德国园所长Peter特别强调:”中国老师常忽视儿童自主进餐的教育价值讨论”
✅ 经费关:巧用「三个一点」原则(园所出一点+项目补一点+自己筹一点)

🎯 【落地秘笈】让交流效果翻倍
🛠️ 建立”1+3+N”转化小组:1名参访教师+3个年级组长+N个实践班
📹 拍摄对比视频:比如中日幼儿积木游戏的教师介入方式对比
🌍 创设”国际角”:我们园用各国娃娃家道具引发儿童文化探究

💌 正在准备材料的老师可以私信我要「国际项目申请包」(含推荐信模板+成果转化案例),前20位赠送日本藤幼儿园的环创设计方案哦!

✨ 记住华东师大周兢教授的话:”国际交流不是去摘星星,而是要带回能点亮教室的火种” 你的教室准备好被点亮了吗?

幼教人成长日记 #国际视野 #教师发展

【互动时间】
你最想考察哪个国家的学前教育?
A. 芬兰的森林教育
B. 新西兰的毛利文化课程
C. 瑞吉欧的方案教学
D. 以色列的创新教育

(欢迎评论区留言~下期可能会深度解析得票最高的选项哦!)

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