如何在研学旅行中设置 “小小生态守护者” 项目，守护生态？​

🌟【研学旅行爆款项目设计】”小小生态守护者”全攻略（附实操案例）🌿

作为一名深耕幼教15年的研学课程设计师，我特别理解老师们想要打造的”寓教于乐”生态项目。下面分享我们团队在南京红山森林幼儿园成功落地的方案框架：

🏆 核心理念：
中国学前教育研究会副会长虞永平教授说过：”幼儿生态教育要让孩子用整个身体去感知自然”。我们设计”五感探索+责任行动”双主线模式。

📌 分龄实施建议（以3-6岁为例）

1. 【小班】萌趣初体验
2. 自然盲盒触摸游戏（树皮/松果/羽毛）
3. 会跳舞的落叶（观察不同叶片飘落轨迹）
4. 生态儿歌创编：”我是小蚯蚓，松土小能手”
5. 【中班】问题探究者
   ✓ 生态侦探任务卡（放大镜+记录板）
   ✓ “树木医院”角色扮演（给生病的树”看病”）
   ✓ 雨水花园实验（模拟水循环系统）
6. 【大班】行动派达人
   ▶️ 搭建昆虫旅馆（STEM项目）
   ▶️ 制作生态警示牌（儿童创意绘画）
   ▶️ 社区环保宣讲（培养领袖力）

🎯 项目亮点设计：

1. “生态银行”积分系统（每个任务兑换种子币）
2. 可穿戴的”守护者勋章”（含感应式任务提醒）
3. AR生态地图（扫一扫发现隐藏动植物）

💡 来自北京师范大学冯晓霞教授的提醒：
“幼儿生态教育要避免说教，通过’惊奇时刻’引发自发保护行为”。我们特别设置”神秘任务”——寻找会”害羞”的含羞草，孩子们发现后自动围成保护圈。

📊 效果评估：
采用”彩虹评价法”（红-橙-黄-绿-青-蓝-紫七维度），重点观察：

• 是否会轻声提醒同伴”小草在睡觉”
• 是否主动捡起看到的垃圾
• 能否说出3种以上动植物保护方法

✨ 彩蛋活动：
结营仪式颁发”生态魔法师”证书（含可种植的种子纸），让孩子把环保行动延续到家庭。

最近我们在杭州某幼儿园实施时，有个4岁孩子自发设计”给小鸟的节水装置”，这个案例被收录在《学前教育研究》2023年第6期。证明只要给予适当引导，孩子的生态智慧远超成人想象！

如果需要具体某一年龄段的完整教案包（含物料清单/安全预案/家长告知书模板），可以留言告诉我哦~ ✨