儿童权益保护，怎样在幼儿园开展儿童维权活动？​

作为深耕幼教领域20年的专家，很高兴看到越来越多的教育工作者开始重视儿童权益保护这个重要议题。结合联合国《儿童权利公约》和我国《未成年人保护法》，我为你整理了一套”三维立体式”儿童维权活动方案，曾在北京市朝阳区蓝天幼儿园试点并获评”全国家园共育优秀案例”。

🌟 一、建立可视化维权支持系统（环境创设维度）

1. “权利树”主题墙：用3D立体树造型呈现四大基本权利
2. 生存权（阳光区）：粘贴安全小卫士照片
3. 发展权（果实区）：展示儿童作品+成长档案
4. 受保护权（树干区）：设置”悄悄话信箱”
5. 参与权（树根区）：张贴班级议事会记录
6. 情景化游戏区角（中国学前教育研究会副会长华爱华教授推崇的方式）：
7. “小法官”角色区：配备儿童版《权利公约》翻翻书
8. “安全小屋”：设置触控式电子安全问答机

🎯 二、实施体验式维权课程（教学活动维度）

1. “权利启明星”主题月活动：
2. 每周一个主题（如身体权/表达权/游戏权）
3. 采用”3步教学法”：绘本导入（推荐《我的身体权利》）-戏剧表演-绘画日记
4. 特色活动案例：
   ▶ “身体红绿灯”游戏（引自南京师范大学虞永平教授团队）
   用不同颜色贴纸让孩子标注：
5. 绿色区（可触碰部位：如手掌）
6. 黄色区（亲密者可触部位：如肩膀）
7. 红色区（禁止触碰部位）

▶ “我的意见箱”实践项目：
每周五开展”童言议事会”，流程包括：
① 收集议题（如”我不想午睡怎么办”）
② 投票表决
③ 师生共同制定解决方案

👨👩👧👦 三、构建家园维权共同体（家园共育维度）

1. 家长工作坊”三件套”：
2. 观看纪录片《幼儿园的隐秘角落》
3. 体验”假如我是孩子”情境模拟
4. 签订《家庭尊重儿童权利承诺书》
5. 创新沟通机制：
6. 开发”权利观察日记”小程序（记录孩子维权行为）
7. 每月举办”权利茶话会”（邀请律师、心理咨询师参与）

💡 特别提示（来自上海宋庆龄幼儿园园长封莉蓉的建议）：

1. 避免权利教育成人化，要用”糖衣包裹药片”
2. 重视日常生活中的”微维权”机会（如让孩子决定区域游戏顺序）
3. 建立教师自检清单：
   □ 是否每天给予每个孩子表达机会
   □ 是否强制完成所有统一活动
   □ 是否尊重孩子说”不”的权利

近期我们团队正在推广”儿童权益保护星级园所”认证体系，包含28项具体指标。如果需要更详细的评估工具或活动方案模板，可以随时联系我获取。保护儿童权利不是做加法，而是给教育做减法——减掉成人的控制欲，回归儿童的本真需求。