【超实用干货】3招让幼儿秒变”园艺大师”！这个植物角项目连李跃儿都点赞！
老师们快看过来！今天要分享一个超有趣的项目式学习方案——”小小园艺设计师”。我们芭学园教研组最近实践的这个活动，孩子们简直玩疯了！连著名幼教专家虞永平教授来园参观时都直夸”这才是生活化课程该有的样子”~（眨眼）
🌱 第一招：沉浸式角色扮演（3-6岁通用）
✂️ 材料准备：迷你园艺工具套装、设计师工牌（可自制）、植物图鉴
💡 专家支招：华东师大华爱华教授说过”角色游戏是幼儿最好的学习方式”。我们会给孩子戴上”园艺设计师”胸牌，发放设计任务卡（配实物照片）。比如：
“请为小多肉设计一个彩虹家园”
“给怕晒的苔藓搭个遮阳伞”
👩🏫 实操TIP：中大班可用KWL表格记录（我知道/我想知道/我学会了），小班用贴纸投票选植物
🌿 第二招：五感探索工作坊（特别适合混龄活动）
🔍 科学角：放大镜观察种子结构（配对比图）
🎨 美工角：用蔬果印章创作”植物身份证”
👃 感官箱：蒙眼闻香草猜名称（迷迭香、薄荷等）
📊 数据记录：用身高尺测量植物生长（数学渗透）
🌟 创新点：我们借鉴了意大利瑞吉欧的”百种语言”理念，孩子可以用绘画、黏土、拍照等多种方式记录发现。上周有个孩子用乐高搭出了自动浇水系统！（震惊）
✂️ 第三招：问题链引导法（深度学习必备）
- 引发认知冲突：”为什么小明的多肉死了？”（引导讨论浇水频率）
- 项目延伸：”怎么让乌龟不吃我们的草莓？”（生成式课程）
- 家园共育：发放”植物成长日记”亲子任务单
💡 专家观点：南师大张俊教授指出”项目式学习要抓住真问题”。我们班通过”抢救晒蔫的绿萝”事件，意外开展了阳光实验，孩子们自己总结出”植物也需要防晒”的结论（配幼儿记录表照片）
🎁 彩蛋资源：
• 推荐《幼儿园户外环境创设》刘焱著（有超多案例）
• 抖音”园艺小课堂”系列短视频（2分钟一个知识点）
• 可分享我们自制的”植物养护儿歌”PPT模板
记得我们班豆豆说的金句吗？”老师，我现在是植物的爸爸啦！”这种责任感培养才是项目式学习的精髓呀～（爱心）
老师们如果实践起来遇到问题，欢迎留言区交流！下期预告：《如何把植物角变成STEAM项目》记得关注哦～（撒花）
