✨【项目式学习进阶指南】如何让幼儿兴趣成为学习的永动机？看这一篇就够了！（附超实用案例）
Hello幼教同仁们！这里是深耕学前教育15年的Lily老师～今天要和大家分享项目式学习（PBL）中让无数园长都点赞的”兴趣进阶设计法”！🎯
🌟 核心观点（哈佛教育学院Project Zero研究结论）：
真正的项目进阶不是单纯增加难度，而是搭建”兴趣脚手架”——让孩子在最近发展区实现认知跃迁！
🔥 一、兴趣捕捉的黄金72小时（蒙特梭利协会推荐方法）
-
【KWL图表追踪法】
- Know（已知）：用幼儿绘画记录初始认知（如小班孩子画”蜗牛有黏黏的脚”）
- Want（想知道）：录音记录童真提问（”蜗牛怎么找到回家的路？”太有哲理了！）
- Learned（将学）：用磁贴做可视化进度墙
-
【兴趣热度评估表】
指标 1星 3星 5星 持续性 ≤1天 3天 持续1周+ 提问复杂度 “是什么” “为什么” “如果…会怎样” 涉及领域 单领域 2个领域 STEM+艺术融合
🌟 二、项目进阶的”登山模型”（参考瑞吉欧方案教学）
▶ 山脚阶段（启动期）
- 例：中班”昆虫旅馆”项目
- 策略：提供”魔法放大镜”（实物观察）+《昆虫日记》绘本共读
▶ 半山腰（探究期）
-
进阶设计：
- 问题银行：投放”昆虫Q&A扭蛋机”（孩子随机抽取探究问题）
- 专家介入：视频连线昆虫学家（深圳红树林基金会专业支持）
▶ 山顶（深化期）
-
经典案例：上海嘉定实验幼儿园的”甲虫变形记”
- 建造真实甲虫生态箱
- 举办”昆虫法庭”辩论会（角色扮演食物链关系）
💡 三、兴趣保鲜的3个妙招（源自芬兰赫尔辛基大学研究）
- 【悬念盒子】每周投放1个神秘物品（如突然出现的蝉蜕）
- 【成长绘本】用照片+儿童语录制作项目专属故事书
- 【跨界任务】”假如蚂蚁是建筑师”绘画创作（STEAM融合）
📊 四、进阶评估工具（参考高瞻课程COR评估系统）
graph TD
A[兴趣萌芽] -->|提供开放性材料| B(单一维度探索)
B -->|提出预测性问题| C[多角度验证]
C -->|引入专业资源| D[建立知识网络]
D -->|创设真实情境| E[迁移应用]🎁 彩蛋：推荐3个超好用的项目资源
- 绘本《好多好多的积木》（项目启动神器）
- 科学盒子”奇妙的水先生”（现象教学必备）
- 腾讯开心鼠的AR昆虫卡片（科技赋能神器）
记得收藏这份指南哦！下期预告：《如何用”学习故事法”让项目成果可视化》～欢迎在评论区分享你的项目案例✏️
PBL实战 #幼儿教师必备 #兴趣是最好的老师 #瑞吉欧在中国
（本文部分理论参考：北京师范大学霍力岩教授《项目式学习质量评价指标体系》、上海教育学会托幼专委会秘书长黄铮老师2023年PBL工作坊内容）
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
