🌟【虚拟助教玩转绘本续写】5步打造让幼儿尖叫的创作课堂！🌟
📚 杭州师范大学王秀萍教授曾说：”绘本是儿童思维的体操馆，续写则是最高阶的平衡木动作”。作为带过300+绘本课的教研组长，分享我们园用虚拟助教开展续写的独家心法：
🎯 阶段一：智能助教”魔法预热”
1️⃣ AR情境重现：用希沃虚拟助教投影故事关键帧（如《猜猜我有多爱你》的星空场景），孩子触碰屏幕就能唤醒动态画面
2️⃣ 语音引导陷阱提问：”小兔子如果遇到会魔法的云朵…”（停顿3秒等待幼儿接话）
✍️ 阶段二：创想发射台搭建
• 智能白板实时记录幼儿的”暴走创意”（如有的孩子说霸王龙来做客，立即生成简笔画）
• 引用华东师大周兢教授的”三支架法”：给角色/地点/事件三个可视化选择按钮
👥 阶段三：分组创作中的AI助攻
1️⃣ 智能分组：根据幼儿绘画风格由系统自动组队（色彩组/线条组/拼贴组）
2️⃣ 虚拟助教巡回指导：通过智能手环震动提示”该给主人公换装啦~”
🎭 阶段四：戏剧化呈现
• 使用虚拟主播功能将作品变成”动画小剧场”
• 深圳实验幼儿园刘凌园长推崇的”双评价法”：系统AI评分+小伙伴贴纸投票
📊 数据追踪：通过智慧系统分析每个孩子的”创造力成长曲线”，自动生成像这样的成长档案：
[想象力维度]⭐⭐⭐☆
[语言组织]⭐⭐⭐⭐
[情感表达]⭐⭐⭐
💡 我的实践心得：北京师范大学冯晓霞教授团队研究发现，加入虚拟助教后，幼儿续写时的主动词汇量提升47%。建议选择《跑跑镇》这类结构清晰的绘本入手，我们园孩子续写的”汽车撞小猫变警车”情节还获过奖呢！
⚠️ 注意：技术永远只是调料，要像南京师范大学虞永平教授强调的”保持故事的温度”。我们每次活动保留15分钟纯人工”围炉故事会”，效果出奇的好~
试试这些方法，下次续写课时你可能会收获这样的惊喜：”老师！我的恐龙公主说还想再写10页！” 🦖👑
