🌟【超干货】”小小科学发明家”研学路线设计全攻略！幼儿教师必收的STEM启蒙方案✨
亲爱的幼教同仁们，今天和大家分享一个让3-6岁孩子尖叫的研学设计方案！最近我刚带队完”水立方科技馆”研学项目，孩子们举着小发明不肯放手的样子太可爱了~（文末有彩蛋哦）
🔍 核心设计逻辑：
👉 从”认知→体验→创造”三阶递进（参考华东师大柳倩教授的”玩中学”理论）
👉 每个环节暗藏《3-6岁儿童发展指南》科学探究目标
👉 用”问题链”推动探究深度（比如：磁铁为什么会跳舞？→ 怎么让小车自己跑？）
🚀 三日研学路线模版：
■ DAY1【科技初体验】
✔︎ 上午：科技馆”光影迷宫”（任务卡：收集5种影子形状）
✔︎ 下午：DIY彩虹三棱镜（融合艺术领域：光影绘画）
🌟专家TIP：日本藤幼儿园长加藤积一强调”失败体验”，可设置”光影捕捉挑战赛”
■ DAY2【发明工坊日】
✔︎ 上午：拆解旧玩具（安全版！准备放大镜/零件分类盘）
✔︎ 下午：”垃圾变飞船”创作（推荐使用《小牛顿幼儿STEM》材料包）
💡惊人案例：去年海淀某园孩子用酸奶盒做的”火星车”获区科技节金奖！
■ DAY3【成果博览会】
✔︎ 亲子发明展（设置”最妙想””最实用”等特别奖项）
✔︎ 颁发”专利证书”（某宝定制款，孩子珍藏到小学！）
📌 必备安全锦囊：
① 所有工具选用KUTZZ幼儿安全系列
② 每个环节设置”安全小卫士”角色
③ 急救包要备防误吞磁铁的处置指南
💎 隐藏彩蛋：
在返程大巴玩”科学童谣接龙”（如：小气球碰橘子，噼里啪啦发电啦~）保证家长群里刷屏求教案！
记得收藏这套融合了IB-PYP探究理念的方案哦~下期预告《如何用TPR教学法玩转科学实验》！点击关注不迷路~ 🎈
幼儿园科学启蒙 #研学活动设计 #STEM教育
[配图建议：九宫格含孩子操作特写/材料包图示/路线思维导图]
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