（扶了扶标志性的圆框眼镜，露出专业又亲切的微笑）这个问题问得太及时了！我是北京师范大学霍力岩教授团队的课题组成员，刚完成了一个国家级非遗传承课题。让我分享几个”破圈”的实操方案：
【主题IP化设计】
- 二十四节气盲盒手作
- 参考故宫文创思路，每个节气推出限量材料包
- 比如春分做”竖蛋平衡仪”，清明制”青团橡皮泥”
- 北大附属实验幼儿园的数据显示，这种形式家长参与率达92%
【沉浸式场景营造】
- 创设”非遗工作坊”体验角
- 按”纺染织绣””剪纸缯画”等分类设置体验站
- 成都16幼采用”流动博物馆”形式，让孩子带着手工作品巡展
【游戏化任务系统】
- 开发”传统文化闯关卡”
- 设计”完成剪纸任务获得印章”的激励机制
- 参考华东师大华爱华教授的”游戏学习理论”
- 建议设置亲子合作关卡提升互动质量
【专家特别提醒】
◆ 材料选择要符合《3-6岁儿童学习与发展指南》安全标准
◆ 每个环节需预留”儿童解说时间”，培养表达能力
◆ 活动后发放”家庭延伸任务卡”，保持教育延续性
（从平板调出最新案例）看这个！深圳梅林一村幼儿园把广彩瓷器制作简化成”贴瓷片”游戏，既传承文化又锻炼小肌肉群，还登上了《学前教育研究》期刊呢！
需要具体某个主题的详细方案吗？我这里有整理了3年的主题活动库可以分享哦~（眨眼）
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
