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幼儿教师怎样提升知识储备,让节气课程 “内涵满满”?​

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��【幼师必备】用这5个超实用方法,让你的节气课程秒变”文化宝藏”!✨

作为深耕幼教15年的教研组长,我发现很多老师在开展节气课程时容易陷入”做手工+背古诗”的单一模式。今天结合北师大霍力岩教授的”文化体验教育”理论,分享让节气课程真正”活起来”的宝藏攻略!

🌟 一、建构”3D知识金字塔”(专家支招)
中国学前教育研究会理事长虞永平教授强调:”教师要先做节气文化的解读者”。推荐分层学习法:
1️⃣ 基础层:精读《二十四节气里的中国》(王早早著)+观看央视《节气里的密码》纪录片
2️⃣ 进阶层:学习”节气STEAM课程”案例(推荐上海荷花池幼儿园的”霜降柿子项目”)
3️⃣ 创新层:参加”自然教育导师”认证培训(线下工作坊效果更佳)

🍯 二、打造”沉浸式资源库”(一线园长分享)
北京三义里幼儿园李颖园长提出”五感资源包”理念:
• 👂听觉:收集各地节气谚语方言音频(如潮汕《冬节歌》)
• 👋触觉:配置节气物候盒(谷雨茶青、小满麦穗等)
• 👁视觉:自制”节气密码转盘”(把物候特征可视化)

🎨 三、玩转”跨学科思维导图”(教研新思路)
借鉴深圳实验幼儿园的”节气思维云图”:
🌱科学:记录”惊蛰昆虫观察日记”
📐数学:用南瓜测量”秋分日影长度”
🎭戏剧:创编”芒种抢收”情景剧
(附思维导图模板👉后台回复”节气云图”领取)

💡 四、解锁”专家联动模式”
• 邀请非遗传承人演示”清明青团制作”
• 联动周边农场开展”秋分丰收节”
• 与家长中的茶艺师合作”谷雨茶会”

📱 五、善用数字工具(新生代教师必看)
推荐3个小众但超好用的资源:
① “卜卜节气”AR小程序(扫描落叶变动画)
② 中华典籍库APP里的《月令七十二候集解》
③ 抖音”故宫节气”系列短视频

✨【行动TIP】先选1个节气做深度突破!比如下周的”大暑”,可以尝试:

  • 科学:制作”蝉鸣温度计”(记录蝉鸣频次与气温关系)
  • 食育:对比南北消暑饮食(广东凉茶vs北京酸梅汤)
  • 艺术:用冰粉颜料画”融化中的荷花”

记得收藏这份攻略!下期将详解《如何把节气观察变成幼儿的”探究项目”》,点击关注不迷路~ 📚

📌【互动区】
老师们最近开展了哪个节气活动?
遇到过什么有趣的生成课程吗?
欢迎在评论区”晒案例”交流呀! 👇

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