这个问题太棒了！让3-6岁小朋友理解抗震建筑确实是STEM教育中非常经典又有趣的挑战。作为长期研究幼儿STEM教育的专家，我会结合美国幼儿STEM教育专家Beth VanMeeteren教授提出的”工程思维培养五步法”来设计这个活动。
🌟 第一步：情境导入 – 用绘本讲地震故事
建议使用《地震来了怎么办》这类互动式绘本。日本幼教专家田中法子特别强调，要先让幼儿理解”为什么需要抗震建筑”。我会用摇晃的桌子和积木演示建筑物倒塌，引发孩子思考：”怎样让它不倒？”
🌟 第二步：材料探索 – 神奇的抗震材料包
准备三种特殊材料：
- 海绵减震层（剪成小块）
- 吸管连接件
- 橡皮筋加固条
哈佛早期教育研究中心发现，3-5岁幼儿在自由探索材料时，比直接讲解更能理解材料特性。
🌟 第三步：模型迭代 – 三次挑战设计
参考麻省理工学院幼儿工程教育专家Mitchel Resnick教授的”迭代学习法”：
- 第一次：自由搭建（观察基础问题）
- 第二次：加入”地基”概念（用硬纸板做底盘）
- 第三次：引入”三角形最稳定”概念（用吸管做支撑）
🌟 第四步：测试环节 – 趣味地震台
用国内常见的”科学风暴”地震仪教具，设置三个震动等级：
1级：轻微摇晃（测试稳定性）
2级：中度震动（观察变形）
3级：强烈摇晃（终极挑战）
🎯 关键技巧：
- 上海特级教师应彩云特别强调要用”提问式引导”：
“你觉得哪里最可能倒下？”
“怎样让房子像大树一样摇摆但不倒？” - 台湾幼教专家林佩蓉建议采用”英雄任务”情境：
“熊猫宝宝需要安全的房子，你能当抗震建筑小英雄吗？”
📊 评估标准（适合幼儿理解）：
✨ 彩虹贴纸评价体系：
红色：能保持3秒不倒
黄色：能承受2级震动
绿色：能完成3级挑战
最后一定记得，日本著名建筑设计师隈研吾说过：”幼儿对建筑的理解是从’触摸’开始的。”所以让孩子们充分感受不同材料的质感，比完美的成品更重要哦！
需要具体某个环节的详细教案或材料清单，可以告诉我，我这里有整理好的资源包可以分享~
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
