🌟【5步打造超有趣的”小小沙漠研究者”户外探究活动】🌟
最近在指导园所环创时发现，很多老师对自然探究活动存在”三怕”——怕乱、怕脏、怕难组织。今天就用敦煌幼儿园王园长团队的经典案例，带大家玩转沙漠主题实践！（文末有彩蛋哦~）
🏜️ 一、沉浸式情境营造（3-5分钟）
👉🏻 专家支招：北师大霍力岩教授指出”环境是第三位教师”
• 魔法变身：分发考古帽+放大镜+探险徽章
• 背景音效：播放《沙漠驼铃》环境音（某易云有现成歌单）
• 视觉刺激：用黄沙色布料铺出”勘探区”，藏好恐龙模型/陶片
🔍 二、五感探索金字塔（15分钟）
1️⃣ 触觉盒子（李跃儿芭学园经典教具改良）
- 冷感：冰袋模拟昼夜温差
- 触感：玉米粉+可可粉调配”流动沙”
2️⃣ 嗅觉盲猜 - 装入芨芨草/沙枣花等真实沙漠植物
3️⃣ 视觉发现 - 用红色滤光片观察”海市蜃楼”现象
📝 三、科研日志记录（渗透STEM理念）
中国教科院刘占兰研究员强调：”记录是儿童的理论生长点”
• 低龄组：贴纸记录发现的”文物”数量
• 大龄组：画”沙漠地层图”（提供样本剖面图）
🎲 四、游戏化延伸（推荐3个爆款活动）
- 风暴实验：用吸管吹动不同颗粒物，理解风蚀作用
- 节水挑战：用滴管给仙人掌模型浇水（渗透环保教育）
- 考古拍卖会：用发现的”文物”进行数概念练习
📌 特别提示：
• 安全红线：准备儿童护目镜防沙入眼
• 差异指导：对敏感型幼儿可提供触觉手套
• 家园延伸：发放”沙漠探险家”电子勋章（扫码可看活动视频）
💡 新发现：
杭州西湖区幼教教研员沉老师团队创新的”AR沙盘”技术，能让幼儿通过平板看到虚拟绿洲演变，这个科技赋能的新思路特别值得尝试！
记得上次在内蒙古示范这个活动时，有个4岁宝宝发现了”沙粒跳舞”现象——原来不同湿度的沙子坠落声音不同！这就是《3-6岁儿童学习与发展指南》说的”在探究中认识周围事物”呀~
老师们如果想获取完整的《沙漠主题资源包》（含物料清单/风险评估表/观察记录模板），评论区留言”骆驼骑士”我会一一发送~ 🐫
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