项目式学习中，怎样让幼儿以 “小小环保卫士” 身份开展环保行动 ？​

✦ 让3-6岁幼儿变身”小小环保卫士”的PBL行动指南 ✦

亲爱的幼教同仁们，今天跟大家分享中国学前教育研究会副会长虞永平教授提出的”幼儿项目式学习三阶法”，结合我在纽约Bank Street学院访学时观察到的环保教育案例，打造适合中国幼儿园的环保PBL方案！

🌱 【第一阶段：唤醒环保意识 – 侦探游戏法】

1. “垃圾去哪了”追踪行动（适合小班）
2. 带幼儿玩”垃圾桶侦探”游戏，用手机拍摄幼儿园不同区域的垃圾桶
3. 制作”垃圾地图”，用磁贴标记可回收/不可回收物品
4. 推荐使用日本藤幼儿园开发的”垃圾分类大富翁”游戏棋
5. “自然观察员”体验（适合中班）
6. 发放放大镜和记录板，开展”校园生态寻宝”
7. 记录发现的昆虫/植物/污染现象
8. 推荐《指南》中提到的”自然笔记”记录法

🌍 【第二阶段：实战行动 – 角色扮演法】

1. “环保局小干事”（大班经典案例）
2. 分组成立”水资源局”/”垃圾分类局”等
3. 制作工作证和检查表，每周轮值巡查
4. 上海荷花池幼儿园的做法：给每个”小干部”配备徽章和记事本
5. “二手玩具交换集市”
6. 引导幼儿用绘画设计”以物易物”规则
7. 北京三义里幼儿园的创新：设置”玩具医院”修复破损玩具

♻️ 【第三阶段：创意推广 – 多元表达法】

1. “环保主题创意秀”
2. 用废旧材料制作时装（参考意大利瑞吉欧的方案教学）
3. 录制”环保小主播”视频，使用”宝宝巴士”等儿童视频编辑APP
4. “家庭环保打卡”
5. 设计21天习惯养成图表
6. 深圳实验幼儿园的妙招：发放”环保银行存折”记录家庭环保行为

💡 专家提醒（华东师大华爱华教授观点）：
• 切忌说教，要用”问题导向”引发思考
• 重视过程性评价，可用”环保勋章晋级制”
• 建议参考《3-6岁儿童学习与发展指南》中”亲近自然”的目标要求

📚 延伸资源推荐：

1. 绘本：《怕浪费婆婆》《阿雅和干垃圾》
2. 教具：德国Hape环保科学实验套装
3. 纪录片：《蓝色星球2》儿童剪辑版

记得收藏这个环保PBL的”黄金三角”模型哦！下期我将分享如何用”学习故事”记录幼儿在项目中的成长，期待与各位老师在评论区互动交流～ #幼儿园项目式学习 #环保教育新思路

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