作为深耕学前教育15年的幼教专家，我来分享一套经过北京昌平区30所幼儿园实践验证的”情境式沙尘暴安全教育法”。这个方法曾在中国学前教育研究会年会上获得李季湄教授的高度评价。
📛 分层教学法（3-6岁适用）
小班（3-4岁）：
✦ 采用”小熊防沙尘”绘本故事
✦ 互动儿歌：”黄风妖怪来了”（双手捂眼动作）
✦ 北京丰台一幼王园长特别推荐使用沙画演示
中班（4-5岁）：
✦ 情景模拟：用黄色纱巾制造”沙尘暴”
✦ 角色扮演：”小小气象员”游戏
✦ 南京师范大学虞永平教授提倡的”体验式学习”
大班（5-6岁）：
✦ 制作”防沙尘暴应急包”（包含实物模型）
✦ 绘制家庭逃生路线图
✦ 中国疾控中心建议的”三字口诀”：闭、掩、停
🌪️ 7步情景教学法（可参考上海宋庆龄幼儿园案例）
- 预警认知：认识沙尘暴预警标志（黄/橙/红）
- 感官体验：听沙尘暴音频+吹风机模拟
- 防护演练：正确佩戴口罩、护目镜的方法
- 安全姿势：教授”墙角防护蹲”（背部向内，双手抱头）
- 室内避险：玩”找安全区”游戏
- 户外应急：用呼啦圈模拟临时避险圈
- 事后处理：学习清洗鼻腔的童趣方法（大象喷水游戏）
🎯 专家建议的3个教学要点：
- 清华大学钱志亮教授强调：必须区分”沙尘暴”与”雾霾”的防护差异
- 避免使用恐吓语言，改用”风婆婆发脾气”等拟人化表达
- 结合近期北方沙尘天气实例（如2023年北京413沙尘暴）讲解
📊 效果评估工具：
使用”安全行为观察量表”（北京师范大学冯晓霞教授团队研发），通过：
- 情境反应测试
- 防护用品操作评分
- 应急路线绘制能力
进行三维度评估
建议每月开展1次主题演练，将安全教育融入五大领域。比如在艺术领域开展”防沙面具创意设计”，在科学领域做”沙尘过滤小实验”。
记得收藏这套教学方法，下次园本教研时可以分享给同事哦！需要具体教案或课件模板可以随时联系我~
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