【四月特辑】一点一滴皆用心，一区一角皆教育

  一面墙蕴藏着幼儿园独特的教育文化内涵；

一面墙让幼儿成为环境的主人。

每一个游戏故事和主题墙的创设，

不仅是教学活动的反映，

更是幼儿学习过程和结果的体现。

 老师们在主题墙和涂鸦区的创设上充分挖掘课程的潜在元素，根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好体现主题活动内容，为幼儿创作提供主题墙整体框架。然后由孩子们通过不同的活动来收集、制作、获取各种元素，使之丰富，让幼儿参与其中。推进了幼儿创造力、独立性和自主学习能力的发展，充分调动幼儿参与的积极性，在环境创设中发挥孩子的主体作用，创设一个幼儿喜爱并能与之产生互动的环境。

活动室的一隅小角，

是孩子们自己的天地，

他们和“宝物”一起，

创造出属于他们的作品

而我们，要成为一名追随者，

追随孩子们的喜好，

然后和孩子一起体验、创造、成长。

让孩子成为活动真正的主人，

让环境为教育助力。

教师们秉持着“一点一滴皆用心,一区一角皆教育”的理念，以幼儿为本的进行环境创设构思与区域活动计划。老师们将环境创设的视角和主动权交给孩子，使幼儿在“有准备的隐形环境”中，通过与材料、同伴、老师的互动，获取知识、积累经验。

 游戏是孩子们的天性，他们更是游戏的专家，在活动中，每一个区域都成了孩子们的乐园，一会儿是建筑师，一会儿是表演家，一会儿是美食家······探究、专注、创想、合作中，孩子们体验着快乐，提升着能力。

幼儿园的每处角落，

孩子们纯真的笑容，

他们在真游戏，

展示自我、体验探究，

快乐游戏。

根据游戏性质、区域不同，我园的户外活动主要以艺术长廊、柚子树下、海盗能量补给站、星光大道、冒险岛、绿荫场地、建筑小天地、饲养角、野战区、骑行区、沙水区等主要游戏活动内容。活动中，孩子们按照自己的喜好选择自己喜欢的活动区域。老师们根据孩子们的年龄特点，精心布置户外活动区域，投放丰富多彩的户外游戏材料，给了孩子们更多的选择。观摩的老师们看到小朋友们充分挖掘每种活动材料的价值，他们自主游戏，探索多种玩法，发挥了孩子的想象力，调动了孩子的主动性和积极性，使得户外游戏更富变化、更具魅力。

老师们在观摩中边聆听边学习，边交流边思考，互相吸纳各自的环境优点。

本次活动，老师们充分挖掘了环创的教育价值，让教育与美进行了一次美丽的邂逅。欧景花都幼儿园将会坚持以幼儿发展为本的教育理念，深挖内涵、不断创新，投身幼儿园园本课程改革建设，致力于培养健康、快乐、勇敢、自主的孩子！