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无障碍·游戏(附建筑学创新课程汇总)

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今天回清华参加了新一季的创新设计课评图,还是一如既往的惊喜。在视频、AI、机器人、VR之后,这次的成果是数字空间设计的最极致形态,三维游戏,建筑学主题是无障碍社区设计。这次课程的主要导师来自途游游戏,涉及创意、美术、技术等各个环节的游戏专家。跟前几季一样,两组同学都是从零开始学习,仅用8周课程,各自基于Unity引擎制作了一款完成度极高的3维游戏。


第一组的作品叫“破障者”,用户通过一个轮式机器人的冒险故事,体验了城市环境给老人和残疾人造成的不便,并通过一系列与无障碍建筑设计相关的交互过程,通过寻找无障碍设施、组装无障碍爬楼器、移除自行车等障碍物,让用户熟悉无障碍环境的关键因素。同学们在这个过程中,除了完成建筑学意义上的设计和研究,还通过即时反馈的互动成果,更深刻理解了无障碍设计的意义和技术。残疾人在我国占到6%的人口比例,但我们在街上很少看见,就是因为他们出行会遇到我们无法想象的困难。但只要受伤拄过拐,或者家里老人用过轮椅,就会知道现实中的步履维艰。

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而我最有共鸣的是,这个作品完美体现了我们一直在强调的人机友好通用无障碍,也就是对人友好的空间环境,不仅能帮助老人和残疾人,更是机器人技术快速普及的技术条件。人形机器人的泡沫之下,企业为了作秀和实现基本的行动能力,把太多精力放在双足技术的攻关,无暇顾及真正创造价值的场景。而我们在企鹅岛实现无障碍环境,恰恰就是将建筑设计作为加速机器人领域研发进程的重要技术措施。无论是为了我们每个人老去时的生活方便,还是为了机器人更好的服务于人,建筑师都还有太多的事情需要做,建筑学还远没到应该没落的时代。

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从另一个角度说,建筑学的同学们,能如此快速完成优秀的游戏设计,天赋固然重要,但也是因为建筑学中的很多技能,天然会对应游戏产业的多项需求。策划讲好故事、空间设计的戏剧性和体验性、视觉美感,都并非实体空间设计所专有。所以,希望更多人看到建筑学的价值,建筑学也能突破物理空间的束缚,创造更大价值。下次咱们再聊第二个同样有意思的作品。


第二个作品《失乐园》也非常棒。去年在东京科学未来馆,看到一个老年主题公园,有好多互动游戏,让小朋友们体验各种耳朵和眼睛、肢体衰退后的生活,要排好长的队,我就在想国内要是有这样的项目就好了。这个游戏,可比那些要高级多了。让用户通过游戏化体验,模仿白内障患者的各种生活挑战。

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同学们首先以建筑系馆为原型,创造了一个戏剧化的空间,空间节奏、室内设计、光影色彩,都得到了训练。在穿过各种迷宫的过程中,视野会逐渐模糊。需要在光线、盲道、地图等引导下,寻找出口、探索盲道、通过移动图书馆里的书架来清理障碍、躲避高速移动的墙体,玩法丰富,难度也很大。

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给我印象最深的是盲道的环节,浓雾中逐渐浮现的盲道砖,很像盲杖探索的体验,条状的盲道砖意味着直行,凸起的直条方向与行走方向一致,识别出点状的盲道砖,就意味着障碍、转弯或终点。

我在想,其实视障患者最令人绝望的那种完全的黑暗,也是可能体验的,尤其是可以加上现在视觉模型的识别能力,用语音帮助人去识别黑暗里的方向和障碍物,也可以作为视障患者的训练环境。

这两个游戏作品,我想代表了建筑学教育的方向。在有趣的交互反馈中,就学习了建筑学的基本原理和价值观、也受到了设计训练,更重要的是,比起单纯的画图、评图,是一种更有成就感的丰富体验。设计并建成一个建筑,会是越来越奢侈的体验,但用几周时间制作一个优秀的小游戏,可能很快影响成千上万的用户。这两个作品,可以说都已经具备很高的完成度,完全可能作为公益和功能游戏发布,甚至和公益捐赠和小红花联动,成为一种助老助残的公益宣传品,希望腾讯和更多的游戏公司都能参与这类教学和公益活动,帮助同学们把这些游戏完善成产品,普及无障碍空间的内涵,帮助人机友好的环境建设。

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下面整理了一下这几年我参加或观察的各个高校建筑学相关的创新课程教学评图的文章和视频,涉及清华建院、美院、中央美院、北科大、北林、天大……回想来看,也是轻舟已过万重山。人工智能在深刻改变城市的同时,建筑学也在被倒逼变革,拥抱变化。人工智能、VR、游戏、机器人、自动驾驶、航空航天……重现一个全面协调统筹的综合性学科的责任感,而且依旧有趣。
希望更多的城市、高校和建筑类专业,都能更加开放和创新,以城市空间为技术创新载体,再造一个完美的专业。

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