同课异构
互学共研
三尺讲台绽放思维火花，创新课堂点亮教育未来。4月14日，我校2024-2025学年第二学期公开课评比活动在二楼会议室正式启动。
本次活动以"同课异构展风采，互学共研促提升"为主题，涵盖生活语文、生活数学及美术三大领域，通过差异化的教学设计展现特殊教育课堂的多样可能。
在生活语文课堂展示中，教师精准把握特殊儿童认知特点，创新构建生活化情境课堂。通过绘本动画、游戏等多元互动形式，充分调动学生表达欲望，让课堂变得生动精彩。
一年级《花草树木》
李飞飞 董梦娇
二年级《毛巾》
吴雪平 马晓娜
三年级《镜子里的我》
郭趁好 赵飞行
四年级
《交通安全很重要》
张伟国 罗兰 罗敬尊
生活数学组教师紧扣课程标准，把握课本导语和课堂要素，精准把握课堂教学重难点的同时关注班级学情，分层教学，巧妙构建课堂教学的各个环节。
一年级《认识图形二》
申利娟 邢依然
二年级《2减几》
刘纤娜 陈武强
三年级《8减几》
张武权 胡国伟
两位教师创新性的运用结构化折纸技术，通过阶梯式教学流程精准呈现啄木鸟立体造型，在提升学生手部功能协调性的同时，更构建认知干预的实践范式！
美术《啄木鸟》
张培培 苗爱芳
讲课结束后，老师们积极进行评课议课，针对课堂教学进行点评和深入探讨，大家各抒己见，道明亮点与不足，剖析思路与细节，博采众长，为已所用。
一堂好课，可能改变一个学生的视角；一次碰撞，可能启迪一群同行的思考。本次活动通过搭建教学竞技与经验共享平台，有效激发了教师创新潜能，对提升特殊教育教学质量、促进教师专业成长起到积极推动作用。
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