高二班主任培训会议
为进一步加强班主任专业队伍建设，紧紧围绕学校德育工作的任务与要求，为更好踏实开展今后的德育工作，提高德育工作的有效性，2021年10月20日，顺德一中高二年级举行了以“如何上好一节班会课”为主题的班主任培训会议。
全体高二年级班主任观摩了张丽美老师的《珍惜时间，做时间的主人》主题班会课。本次活动主要由高二年级德育级长康红梅组织安排，学校、年级中层领导干部及全体高二级班主任参加了此次活动。
张丽美老师从学生已有的生活经验出发，设计了本次班会课的主题，意在让学生意识到时间管理的重要性，进而引导学生合理分配时间，帮助学生养成良好的时间观念，以提高学习效率。
张老师用《死神的账单》这一视频导入课程，在学生对视频的思考与讨论中正式进入正题，指出班级里存在的诸如“开小差、乱讲话、看平板、看课外书”等一些浪费时间的现象，并进一步说道：“我们应该珍惜当下，好好利用每分每秒，不要在我们绝望无助，生命快到终结的时候，我们才会发现生命和时间的可贵，在生命快要终结的时候再乞求用一分钟重新过往一生是不可能的。每一天都应该过得有意义，珍惜每一天。”
在游戏体验中开始了课程的第一个环节，张老师给每个学生发了一张代表生命的长条纸，让学生在几个问题的驱动下，一步一步的将纸条剪短，这代表着每个人人生时光的不断减少，学生们面对这一有趣的游戏体验，由刚开始的兴致昂扬、欢声笑语到后来慢慢地意识到学习工作时间的短暂，也进而意识到人生的短暂，渐渐变得安静、沉思。
这时张老师继续冲击学生的思想，开始了第二个环节，分析班级“时间管理自我诊断”结果，测试学生们的时间管理能力，调查结果显示，班级有一部分的学生有很强的时间管理能力，在时间管理上，是一个成功者，不仅时间观念强，而且还能有目的、有计划、合理有效地安排学习和生活时间，时间的利用率高，学习效果良好。但班级大多数学生虽然善于对时间进行自我管理，时间管理能力较强，有较强的时间观念，但是，在时间的安排和使用方法上还有待进一步提高。另外，班级仍有小部分的学生时间自我管理能力一般，在时间的安排和使用上缺乏目的性，计划性也较差，时间观念较淡薄。基于调查结果，张丽美老师提出，“请班级得分比较高的同学来分享一下她/他的时间管理秘诀。”
这时候班级学生们的兴趣又再次提升，他们用目光在班级四处搜寻，充满期待，既想一探这位时间管理卓越者的身份，又期待他的时间管理经验和秘诀。在热烈的掌声中，分享的同学结束了他的发言，同学们也频频点头。
这时，张老师话锋突转，指出班级也存在一些时间管理能力不足的同学，并让班级几个孩子上台合作表演了情景剧“小胡的一天”，几个学生合作表现了“小胡”在早上起床、课上、课间、晚饭后打球等几个场景，表现出“小胡”对时间的运用和管理。当学生们还沉浸在情景剧中时，张老师抛出一个问题：“请同学们讨论：小胡在时间利用上存在什么问题？如果你是小胡你会怎么做？”
学生们纷纷举手指出他们在观看表演时发现小胡在时间利用上的问题，同学们你一言我一语，将所有问题都说了出来，学生们也切实体会并说出了他们自己平时在时间管理上的问题，张老师又总结并展示了其中具体的问题，进一步向班会目标前进，带领学生们具体详细地学习了时间管理的具体方法和策略：第一，要设定具体可检验的目标。第二，科学地拟定计划；第三，将实施执行做到坚持与落实；第四，反馈总结。
最后，张老师以《苍蝇的一分钟》这一视频结束了本节主题班会，并总结道：“如果我们每个人都能像苍蝇那样，把每一分钟当成生命钟的最后一分钟，我们就会学会管理时间。生命的长度我们无法控制，但生命的宽度、厚度由我们决定！我们现在的每一分钟，都在创造我们的未来。我们一定要学会拒绝无效时间，善于利用有效时间，能够做时间的主人，在管理时间时，牢记——‘先做重要紧急的事；多做重要不紧急的事；少做紧急不重要的事；不做不重要不紧急的事。’不仅在当下的学习中，还要在未来的生活中，努力做时间的主人！”
班会课后，康红梅级长作了总结发言，肯定了张丽美老师的辛勤与担当，肯定了每位班主任们的付出，代表学校对张丽美老师及全体班主任们的辛苦工作表示感谢，并高度赞扬了张老师本次的主题班会，其中说到，“班会从学生已有的生活经验出发，在教学设计和教学组织上，突出一个“活”字，为学生架设一个舒适、和谐、自主发挥的思维空间，问题环环相扣，在潜移默化中让学生自觉的接收教育，达到互助、自助的最终目的。4班的同学也非常棒，课堂气氛活跃，积极思考，善于表达自己的主张，正能量满满，特别是情景剧的创作与表演，非常棒。从PPT的展示中，我们看到了4班孩子们的内务、教室环境、整体面貌，非常棒！”
张娟老师点评道：“丽美的班会课教学目的非常明确，针对学生时间管理不善这一普遍问题，通过情景体验、情景剧、问卷调查等多样化的方式，对这一问题抽丝剥茧，一步步让学生意识到浪费时间是多么严重和可怕，更引导学生注意到时间管理的重要性和必要性。最后通过利用石头沙子和水的启示让学生对自己的事情根据重要紧急程度不同划分象限，让时间管理真正落到实处。本节课选题精准，教学思路非常流畅，教学形式多样，实操性很强，是一节非常成功的班会课。”
黎莎老师点评说：“张丽美老师精心准备的班会课《珍惜时间?做时间的主人》以“死神帐单”视频引入，引发学生对时间的思考；学生通过时间长度的游戏感受时间的紧迫性，学生一次又一次撕掉（缩短）时间纸带，深刻体会到时间流逝的无情，知道能够掌握和利用的时间是有限的，张老师设计的巧妙之处在于：把无形的时间流逝化为有形的时间进度（纸条），对学生视觉和心灵产生冲击，加强学生主动掌控时间高效利用时间的想法，点燃学生做时间主人的热情。课前学生通过《时间管理自我诊断量表》，知道自己的时间管理水平。课中，通过学生情景剧再现时间管理失败的案例，使得学生开始反思自己时间管理能力的思考。学生通过分享自己的看法、借鉴时间管理能力优秀学生的做法、优化时间管理策略，达成班级共识。”
黄波主任说道：“感谢丽美的分享。班会课设计精彩，环环相扣，学生参与度高，能切实解决班级近期存在的一些问题。最后的总结提升很好，年轻班主任尤其要注意学习这点。班会课是要解决问题的，有些班主任的班会课看起来很热闹，最后不能解决实际，主要就是缺乏浓缩、提高，要明确指导学生该怎么做。丽美的这节课最后提炼特别值得大家学习。整节课的建议是最后的浓缩提高，尤其是逐条明确的部分后期要持续强化、跟进。”
邹文孜老师说道:“张老师的这一节班会课目的明确、逻辑清晰、形式丰富，在循循善诱中引导学生珍惜和把握时间。①目的明确：班会课目标明确，重点突出，紧紧围绕珍惜时间、做时间的主人这一主题展开，针对性强；②逻辑清晰：从时间的紧迫性入手，探讨学生的时间管理现状，引发学生思考应该如何管理时间，最后达成时间管理通则，主线明朗，逻辑清晰；③形式丰富：班会课有视频、游戏、诊断表、数据分析、情景剧等多种形式，四两拨千斤，在轻松的氛围中达成德育效果。”
本次培训和班会课观摩活动为高二级班主任们设计班会课提供了可具操作性的指导，强化了班主任们上好班会课的意识，提供了班主任专业成长的途径，进一步推动高二级班主任们专业队伍的建设。
审核：唐 杰
袁永恩
相关阅读
如需了解更多关于顺德一中的资讯，
可以点击下面的文章进行阅读。
★这个五一，顺德一中与您有个约会！
联系方式
学校办公室电话
0757-22912800
学校地址
佛山 · 顺德 · 大良 · 南国东路
文章转载自微信公众号：顺德一中
