听评课
幼儿园
教育之美,美在生长;教师之美,美在课堂。课堂是思想碰撞、火花迸发的天地,也是学生们智慧启迪,快乐学习的发源地。道阻且长,逐光而行,唯有课堂的风采,沉香流年。为了加强教师之间的交流和学习,近日,花园幼儿园开展了教师听评课活动。
聚焦活动
各展风采
执教老师以严谨的态度认真备课,围绕五大领域,从幼儿的年龄特点出发,遵循了“以儿童为本,寓教于乐”的原则,老师们巧妙地运用富有童趣化的教学语言,通过情景、游戏、操作、表演、体验等多种形式,把关键经验恰如其分地融入游戏中,孩子们在老师的引导下大胆表达、专注操作、敢于表现,做到玩中学、学中玩。我们来看一看她们精彩的课堂吧!
张籽琀《垃圾分类》
张籽琀老师执教的中班社会领域《垃圾分类》,幼儿是祖国的未来与希望,抓好幼儿时期的环保教育更是刻 不容缓的。 整节活动以游戏的方式贯穿始终,幼儿通过垃圾分类的操作,了解哪些是可回收垃圾, 哪些是不可回收垃圾, 进一步明确 垃圾分类的意义,使其树立初步的环保意识。
方亚琦《同样多和谁多谁少》
方亚琦老师执教的是中班数学领域《同样多和谁多谁少》,通过抢椅子吸引幼儿的兴趣,并在游戏中让幼儿知道谁多谁少的问题,幼儿能通过数数比较两组事物的多少,手口一致地点数事物,最后自己动手操作完成任务,寓教于乐,让幼儿开心快乐的感受数学的有用和有趣。
窦向丽《侦探历险记》
窦向丽老师执教的是大班科学活动《侦探历险记》,旨在助推幼儿预测与推断能力的提升,基于幼儿已有经验,贴合生活、结合主体,我们将现代化信息技术和科学领域无缝衔接,以商店失窃为线索,创设充满思考悬疑的活动环境,并借助幼儿喜欢的黑猫警长,狐狸尼克等具体直观、鲜活生动的角色,以音频,视频和动画等方式,更好地推动教学活动的开展。
王娜《好娃娃》
王娜老师执教的是小班社会领域的音乐活动《好娃娃》,通过对好娃娃形象的塑造,不仅给孩子树立一种学习榜样,也让孩子在听一听、唱一唱、动一动的过程中逐渐去自我中心化,让音乐作用于孩子的心灵深处,产生潜移默化的教育影响,这比教师的说教更有说服力、更深刻、更持久。
李辉《春雨的色彩》
李辉老师执教的是大班语言领域《春雨的色彩》,这是一篇散文诗,诗中绵绵的春雨,屋檐下叽叽喳喳的小鸟,万紫千红的大地,从而构建出了一幅有声有色的春景图。这首诗符合幼儿欣赏的特点,更容易激发幼儿的欣赏愿望、学习兴趣,引起美的情感共鸣。整个活动内容丰富,直观性、游戏性、操作性强,孩子在轻松的学习氛围中很快的感受散文的优美,初步掌握了大自然的自然规律和植物生长的特点。
自评互评
以评促教
听课结束后,教师们进行深入的评课交流。授课教师首先分享了自己的教学思路和课后反思,随后其他教师们各抒己见,从教学目标的达成、教学方法的运用、幼儿的参与度等方面进行了全面而细致的评价。大家既肯定了授课教师的优点,也提出了许多宝贵的改进建议,在思维的碰撞中,共同探索更优质的教学方法。
教师听课掠影
教师评课掠影
一次执教,一次成长;一次教研,一次进步。我们行走在教育之路上,一路繁花似锦。教学是发现、是分享、是成长,本次听评课活动,为老师们搭建了一个相互学习、共同成长的平台。在讲课中研磨,在对话中思辨,在反思中成长。相信在今后的工作中,花园幼儿园的老师们将不断开拓创新,砥砺前行。
END
文字|杜玉会
图片|曹冰杰
编辑|聂丽

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