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“七色光”-学校社工|“心灵奇旅”社团课第五期“情绪解压实验室”心理桌游课

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情绪解压

实验室

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– 心理桌游课 –

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“七色光”计划


4月1日,在台州湾新区社发局指导下,海虹街道社工站联合吾同社工在云湖中学开展了“心灵奇旅”社团课第五期:“情绪解压实验室·心理桌游课”。




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本期社团课,通过“表情牌大战”“OH卡桌游互动”两大特色环节,以寓教于乐的方式帮助学生掌握情绪管理技巧,开启一场心灵成长之旅。

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表情解码

在游戏中读懂情绪信号 

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活动从“表情牌大作战”开始,该游戏将心理学微表情理论与卡牌深度融合。同学们随机抽取场景牌,随后打出自己认为最符合当前场景中自己心情的牌,通过不同场景下的表情牌比拼,学习识别自身情绪语言密码。同时,社工还让同学们给不同表情牌命名,帮助他们搭建”觉察-命名-表达”的情绪处理链条。

OH卡双维探索

从自我认知到团队共创

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“OH卡”桌游作为本次活动的核心环节,设置了两大主题任务:“心灵显微镜”和“故事能量站”。OH卡可以将一个人的潜意识具象化,在玩家进行分析时,其内心情感及未被察觉的想法便会被投射到卡片上,通过探索OH卡背后的情绪真相,可以帮助同学们提升共情能力。

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在“心灵显微镜”中,每位同学借助88张意象图卡与文字卡组合,完成卡牌联想、“压力源探测”等定制化心理互动游戏。有的同学用“沙漠中的绿洲”图卡搭配“希望”字卡,具象化展现了升学焦虑中的自我调节经验。  

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“故事能量站”突破了传统教学模式,在团队接龙环节,同学们组成6人小组,在10分钟内用随机抽取的OH卡完成故事续写。其中,第三组同学融合了“星空”、“夫妻”、“稻田”等元素,向大家讲述了《蛇看见小行星撞地球》的故事,暗藏化解情绪压力的多元方法。


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“青春期学生更倾向非言语表达方式。”吾同社工指出,“桌游载体能有效降低学生们的心理防御机制,我们通过观察学生的微表情、卡牌选择偏好等方面,可以用来判断学生的心理状态。”

下阶段,吾同社工将开展更多形式多样的心理团辅课程,为同学们的心理健康保驾护航。

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【END】



文章转载自微信公众号:台州市吾同社会工作服务中心

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