校本承载“五育”功能 课程铸就“弘毅”品牌丨2024-2025崇化中学特色校本课程展示

指导教师：侯明川

课程简介：聚焦热点、研习理论，用思想为笔，以宣讲为翼，凝聚青春共识，讲好时代故事。

01

指导教师：程瑶

课程简介：沉浸式体验政治协商，激发青年参政热情，塑造未来国家主人。

02

指导教师：纪金旭

课程简介：茶韵飘香，人性谦和。茶艺社秉承中国传统茶道精神，以茶修心，以茶自省，以茶雅志。

03

指导教师：陈曦

课程简介：为中华传文脉，为往圣继绝学。

04

指导教师：王俊启

课程简介：既学习经典文学，也探讨当代作品，让学生感受文学的历史脉络和现代发展。

05

指导教师：张雪梅

课程简介：读一本书，见一群人，懂一个时代。

06

指导教师：张溪

课程简介：朗诵作为一种艺术形式，具有声音的表现力、情感的传递、语言的韵律美、表演的多样性、文化的传承与创新以及教育与启迪作用等多重特色。

07

指导教师：江欣悦

课程简介：“戏”伴生活，“剧”在一起。通过鉴赏戏剧感受戏剧艺术魅力，激发对文化艺术的热爱和追求。

08

指导教师：石文文

课程简介：了解一战、二战、冷战的基本历程，知道人们为维护和平所做努力，树立远离战争，真爱和平的意识。

09

指导教师：张辉

课程简介：从国之重器，看了不起的中国。

10

指导教师：郝雅南

课程简介：感受植物生命之美，留给崇化一丝温情。

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指导教师：王磊

课程简介：通过设计、搭建、编程、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。融合机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等先进技术。

12

指导教师：傅强

课程简介：通过同学们动脑动手创新实践，体验木工木艺制作过程，向大国工匠的方向而努力。

13

指导教师：高璐

课程简介：了解化学家门捷列夫。体验科学家研究、发现元素及其性质的历程。

14

指导教师：杨昊

课程简介：以人工智能辅助互联网与物联网创新，走在时代前沿，感受大国重器。

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指导教师：李春凯

课程简介：格物社以“格物致知”为理念，通过、实验、科普、生活物理探究等活动，激发成员对科学的热爱，培养观察、思考与动手能力，让成员在探索中领悟物理原理，提升科学素养。

16

指导教师：杨玲玲

课程简介：结合优秀作品欣赏和拍摄实践活动，感受摄影摄像光影艺术魅力，了解色彩、光线、构图、造型等基本认识。

17

指导教师：刘佳丽

课程简介：脚步丈量世界，心灵感受远方。

18

指导教师：张宝禄

课程简介：品味书法审美意趣，提升书写实践水平。

20

指导教师：郭雨佳

课程简介：琴声悠扬情意长, 音乐世界任徜徉, 暖心陪伴共度时光。

21

指导教师：白楠

课程简介：以优雅的舞姿、独特的韵律，展现着古代的韵味与风华，身着华服，轻舞飞扬，如诗如画。

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指导教师：曹阳

课程简介：培养学生的观察力，意志力和艺术特长。

23

指导教师：孙志浩

课程简介：用声音传递情感，通过多声部协作训练，提升音乐表现力与团队默契度，展现天籁之音。

24

指导教师：王新勇

课程简介：用漫画的手法表现生活，表达中学生的美育理想。

25

指导教师：于博达

课程简介：通过游戏的形式，激发学生对于体育运动的兴趣。

26

指导教师：杨越婷

课程简介：锻炼学生身体素质，养成热身运动的行为习惯。

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指导教师：段丹伟

课程简介：绽放青春、活力与光彩，收获健康、快乐与成长，成为校园中最闪耀的明星。

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指导教师：郝锐

课程简介：探索内心世界，开启自我疗愈之旅。

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指导教师：周琼

课程简介：激发学生学习兴趣，提升英语听力、口语表达和跨文化理解能力。

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指导教师：谭静如

课程简介：在经典外文音乐剧的宝库中，邂逅戏剧与音乐的完美融合，在音符和舞步之间领略人类情感。

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指导教师：王宇涵

课程简介：深入了解中国传统文化，发展学生文化素养和跨文化理解能力，用英语讲好中国故事。

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指导教师：高萌

课程简介：津云记者站是面向中学生的实践型课程，致力于通过新闻采访、写作、摄影等多元活动，培养成员的观察力、表达力和社会责任感，打造校园文化的传播窗口。

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