【春播?阅读】春暖花开 书香满园——同安区幼儿园新教师读书分享会

       见贤思齐 笃行不怠       

 这本书里将每个活动的数学核心具体说明，准确捕捉幼儿的学习特点，将体育、语言等不同领域的活动和数学相结合，重新定义了不同材料、游戏的多种维度不同玩法。内容贴近实际，语言通俗易懂。它以幼儿教师的视角，详细展现了不同年龄段、不同维度的数学游戏材料和活动，以文字、图片相结合的形式呈现，给教师学习参考。让我这样的新手老师也能轻松上手，改造出蕴含魔法的数学材料，组织出富有教育意义的数学游戏!数学启蒙不是雕刻完美作品，而是点燃思维火种。愿我们带着这份勇气，在幼儿园里造出属于孩子们的数学魔法世界！

 作者从全面教育、差异化教学、青春期学生辅导、学生品性教育、赏识教育以及家庭教育六个方面提出了自己在教学以及管理实践中的心得，无论是教师、教育管理者还是家长，都能够从书中获得关于如何优化教育实践的一些感悟。在作者眼中，每一个孩子都是一只独特的鸟，他们有着不同的羽毛、不同的歌声，但他们都有着同样的梦想和期待。为师者，应该像医者一样“至精至微”，为师者，应该像医者一样“至亲至诚”。作为教育者，我们需要用心去观察、去理解每一只鸟，去发掘他们的潜力，去帮助他们实现自己的梦想，在教育过程中“在乎每一只鸟”，让每一节课都弥漫着“鸟语花香”，春意盎然。

 教育不是追逐潮流的技术竞赛，而是守护常识的心灵修行。书中反复强调：“教育的过程，是师生共同生长的过程。教师的生命状态，就是最鲜活的教育资源。”这对幼儿教育尤其重要——我们不仅是知识的传递者，更是用整个生命陪伴另一群生命成长的园丁。学前教育和其他学段有很大的不同，幼儿园的“慢”很重要。我们用身体学习、用游戏建构规则、用感官认识世界，这些看似“非正式”的学习，恰是抽象思维发展的地基。“匆忙，是教育最大的敌人。”该等待时别催，该出手时别拖，找到最适合每个孩子的成长节奏。教育者的幸福，在于用生命润泽生命，并在过程中让自己的生命永远保有生长的姿态。

PART 04

一场好的读书会，既要有碰撞思维的分享，也要有拨开迷雾的点拨。厦门市同安区同城四季幼儿园洪认市园长对本次新教师阅读分享做出点评：“老师们的阅读选材多元、贴合实际。今天的教育分享达到了“四两拨千斤”的作用。新老师的分享展现出对教育书籍的深入思考，彰显大家投身教育事业的热忱。希望各位新教师以本次阅读分享为契机，在阅读当中不断成长，在教学当中砥砺前行！”

  同安区教师进修学校施美苹老师指出：“今天的分享让我们看到，阅读正在让我们的教师团队发生着可喜的变化——教育视野更开阔了，儿童观察更细腻了，教学方法更多元了。这场充满温度与深度的阅读分享，让每位教师都收获满满，书本上的知识在实践中焕发生机，个人的感悟在交流中升华为集体的智慧。这正是阅读的力量，也是专业成长的魅力所在。”

阅读，是教师最美的姿态；成长，是教育最动人的风景。为激励全体教师以书为伴、以读促教，活动尾声为本次阅读分享会评选最佳分享者，并赠予同城四季幼儿园四季杯，春是四季之首，春杯寓意万物复苏、生机勃勃，承载新的希望与机遇，也借此将美好的祝福赠予新教师们，希望他们如同春天一样舒展绿意、肆意生长！颁奖台上闪耀的是一时的荣光，教育路上永恒的，是书香浸润的成长。希望全体教师继续保持阅读的热情，让书香浸润教育生活，让专业成就教育梦想！

当书签停在最后一页，

故事并未结束——

它化作春日的蒲公英，

飘进教室的晨光里，

落在孩子翘起的睫毛上，

最后，

住进我们共同书写的光阴。

愿我们以墨香为舟，

载着童心与梦想，

在教育的长河里——

且读，且思，且歌，且行。