为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，深化幼儿园数学教育改革以及发挥名师工作室带动辐射作用，实现合肥市与各县区幼儿园教科研水平的共同提升。2025年4月11日，由合肥市教育科学研究院主办、蜀山区教育体育局
教研室承办、合肥市王荣教育名师工作室协办的“合肥市教研庐州行（蜀山站）幼儿园数学领域专题研讨活动”在合肥市丁香家园幼儿园举行。合肥市区以及肥东县、巢湖市、庐江县等共计12个县区的120多位幼儿教师及教研人员参加本次活动。
莅临研讨活动现场的领导有，合肥市教育科学研究院教研员曹亦兵；蜀山区教育体育局党委委员、副局长张斌；蜀山区教育体育局教研员唐金华；丁香家园幼儿园集团园长、合肥市王荣名师工作室领衔人王荣。此次研讨活动分为两部分，一是现场教学活动展示与点评，二是专题讲座活动。
合肥市王荣教育名师工作室成员、丁香家园幼儿园副主任张莱芳开展了大班数学活动《糖果乐园历险记》现场教学展示。以“拯救遭到恶龙破坏的糖果乐园”为故事情境并贯穿教学过程，环节层层递进，引导幼儿主动观察、探索、操作、验证，充分调动幼儿参与学习的积极性，让幼儿在奇妙的数学游戏中，学习用逻辑推理的方法去解决问题的关键经验。
第二节教学展示活动是合肥市王荣教育名师工作室成员、合肥市石台路幼儿园副主任于桂花执教的大班数学活动《营救小动物》。活动以故事贯穿始终，采用多样化的教学方法，熟练运用多媒体教学手段，为孩子们创设了宽松愉悦的游戏情境，并鼓励孩子们尝试通过图形的移动、旋转的方法获得空间组合的经验，探索图形组合的多样性，体验合作解决问题的成就感。
随后，部分参会教师对两节活动进行了点评，对活动中的亮点给予肯定的同时也探讨了优化教学环节的建议和策略。与会教师通过研讨碰撞出更大的智慧火花，让研讨过程更有意义。
随后，合肥市教育科学研究院曹亦兵老师对两节数学活动给予了充分的肯定，同时也提出了相应的建议：教师在教学活动设计以及开展过程中要充分关注数学核心经验中不同幼儿的个体差异，探索突破教学难点的策略，激励老师们在活动环节设计上下功夫，努力提高数学活动质量，让数学活动绽放精彩。
接下来合肥市教育科学研究院曹亦兵老师带来名为《关键经验视角下幼儿数学活动设计与反思》专题讲座，曹老师指出数学是一门基础学科，对孩子的智力发展、逻辑思维和问题解决能力有着重要的影响。学前儿童数学教育不仅仅是为了学会数数和简单的计算，更重要的是培养孩子的数学思维方式。教师要根据3-6岁儿童年龄发展特点，发掘儿童生活中常见的能够理解的数学现象，通过寓教于乐的方式引导儿童进行数学学习，启迪幼儿数学思维。
此次合肥市幼儿园“教研庐州行（蜀山站）”数学领域专题研讨活动，为老师们的专业成长搭建了有力的平台，让教师们对如何帮助幼儿培养数学思维能力有了更深刻的理解，对数学核心经验的把握有了进一步的提升。
今后，合肥市王荣名师工作室将继续以教研活动为载体，不断提升教师教学技能，促进教师专业化成长，更好的发挥工作室的辐射引领作用。
撰稿人：黄健
初审：包淑贤
终审：王荣
