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【赋能成长】以“数”启思,以“言”促教——张家三巷小学附属幼儿园教师公开课教研活动

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张家三巷小学附属幼儿园

以“数”启思 以“言”促教

公开课教研活动

每一次学习,

都是自我的成长。

每一次奔跑,

只为凝聚更好的教育能量。

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根据《沙市区幼儿园2025年春亮课赛课活动方案》要求,有效提升教师的教育教学能力和师幼互动水平,同时搭建挖掘潜能、展示风采、共同成长的平台,加强教师专业队伍建设。为此,我园开展了为期一周的教师公开课教研活动。

此次活动分语言组、科学组依次进行,语言组选择赛课类型为“儿歌或诗歌”,科学组分为数学认知组和科学探究组。在此之前,教师们深入学习和理解语言和科学领域的核心经验,根据幼儿年龄特点,从活动目标的设置、教具的使用、教学方法的运用及活动过程的组织等方面精心构思,巧妙设计教学活动,做好充分准备。

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点亮语言成长之光

语言组教师基于语言领域核心经验,遵循幼儿的身心发展规律及学习特点,以幼儿发展为本,结合自身优势,精心选材,制定适宜的活动目标,准备新颖的教具学具,设计了情景化、游戏化、互动式、引导式的教学活动。活动中,教师们大胆展示,勇于突破自我,使幼儿在轻松愉悦的氛围中感受语言活动的魅力,获得新的体验。

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中班《动物的雨伞》范晓莉
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大班《小熊过桥》向亚会
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大班《颠倒歌》郭才俊




奠定科学启蒙之基

学而不思则罔,教而不研则空。为有效检验数运算理论学习成果,执教老师们基于本班幼儿发展水平,采用富有趣味的、情境丰富的教学策略,让孩子们动手操作、亲身体验,逐步提升数运算水平。

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大班数学《有趣的单双数》邵珍贞
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大班数学《海绵宝宝的早餐店》代茹怡
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中班数学《森林运动会》龙凤
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大班科学《雪碧火箭队》孙小燕
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 以评促教研致远 

本着教学相长、互学互融的思想,执教老师首先分析自己的教学设计思路和活动后的反思,听课老师围绕活动目标的把握、环节的设置、重难点的突破等方面进行点评,积极找亮点、提意见、谋策略通过这样的集中研讨,让教育教学更具针对性和实效性,不断优化保教质量,从而促进幼儿全面发展。

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此次活动,老师们合理选材,精心准备,以游戏化的教学方式贯穿整个教学活动,让幼儿通过自主探索、实际操作、亲身体验等方式获得认知经验,同时,也为老师们搭建了磨砺教学技能的平台,营造出互学互鉴的成长氛围,提供了充分展示自己的机会,进一步夯实了教学基本功,激励老师们不断发挥自己的优点和潜能,促进其更好的专业发展!


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END



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龙老师:15827780018

张家三巷12号



图片|向亚会

编辑|孙小燕

初审|邵珍贞

终审|陈   红



文章转载自微信公众号:沙市张家三巷小学附属幼儿园

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