春启新程 耕梦童行
——南京市江宁区粮食幼儿园开展春耕节系列活动
“春日迟迟，春景熙熙”。春天是万物复苏的季节，象征着新生与希望。南京市江宁区粮食幼儿园迎来了第二届“春耕节”。本次活动以“春启新程，耕梦童行”为主题，旨在让孩子们亲近自然，感受生命的奇妙，体会劳动的乐趣，在心中种下热爱劳动、尊重自然的种子。
共话春耕 启蒙心智
“老师快看，操场上的小草都发芽了！”
“老师，幼儿园里有好多漂亮的花。”
春耕在孩子们对春天的童言童语中逐渐拉开帷幕。
“工欲善其事，必先利其器”
对于春耕节的工具孩子们又知道哪些呢？
“需要铲子来挖土。”
“我爷爷说还要用锄头，我在家里还见过锄头！”
“我们还要用水壶浇水！”
春耕节即将到来，“春耕”也成为了小朋友间的热点话题。在和老师、同伴间的讨论中，孩子们更进一步地了解了春耕的来历与其特殊的意义,了解了春耕可能会用到的工具。
春耕计划 乐享春耕
小朋友们围坐在一起，共同协商需要种什么。有的则偏爱樱桃种子：“樱桃甜甜的，种草樱桃就能随时吃到。”大家你一言我一语，通过热烈讨论和投票，选出了本次春耕要种植的作物，在这场春耕活动中孩子们是真正的耕耘者，体验到了自主决策的成就感。
结合前期管理自然角、菜地种植、照顾植物生长的经验，关于耕种孩子们有了更多的奇思妙想。中班的孩子们画下了他们心中的春耕计划。
春耕进行中
挽起袖子，播撒种子。小朋友们手拿浇水壶、小铲子，化身“种植小助手”，一双双小手小心翼翼地播种、浇灌……忙碌的身影、快乐的笑脸、齐心协力的劳动场景，汇成了春日里一道道独特的风景线！
一起植树吧
自然探索
在小班自然探索环节，蔬菜认知游戏让孩子们认识了各种蔬菜；自然印章艺术创作，用土豆、菜根、藕片等蔬菜蘸上环保颜料，印出独特图案；点画成树让孩子们在画作中感受春天的生机。
“数”与树
伴随着春耕活动的启动，幼儿园里究竟有多少颗树呢？大班孩子开始了一场数与树的故事。
“树”量有多少？
带着孩子们的问题，大家纷纷行动起来。
孩子们大都采用“一个一个点数“的方法来数数，开心小朋友则采用数一棵同时在本子上写一个数字或做记号的方式来数。
我数着幼儿园有52颗大树。
我数的不是52颗，是44颗。
我一棵一棵数的，一共有58棵。
老师我发现大家数的数量都不一样。
为什么大家统计的数量会不一样呢？
大家根据讨论得到的方法，进行自由分组，选择自己感兴趣的场地，再次进行数树。
有的树很高，有的树特别矮，高高的树有18棵，矮矮的树有5棵。
我数着操场上开花的树有9棵，没有开花的树有18棵，幼儿园里一共有153颗树。
我们集合起来，每颗树下站一位小朋友，一共有32颗树。
功夫不负有心人，通过一次次的数树活动，最终幼儿统计出幼儿园树木的数量与老师之前数过的数量相吻合。在开阔的自然环境中，幼儿对园内户外环境有了更深入的了解，不同高度、不用种类的树给幼儿数树带来巨大的挑战，从而学会用不同的方法统计数木的数量。在探索中，他们感知树木数量的方法也在不断地更新，从无目的点数，到分区域数、做标记数、分类数、用替代物数，此过程中孩子的比较、统计、空间方位等数学知识经验在不断提升。
在这个春意盎然的季节，我们的孩子亲手播撒希望的种子，静待生命的奇迹绽放，深切感受春天的无限美好。通过春耕文化的学习，孩子们不仅了解了自然的规律，更在活动中探索了运用数学知识解决生活中的问题。让我们带着这份美好与力量，继续前行在探索与成长的路上，为孩子们的健康成长和全面发展播撒更多希望的种子！
编辑|王 娇
校对|成 晨
审核|张荣梅
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