每一次交流
都是一场寻找真知的修行
每一次研讨
都只为凝聚更好的教育力量
来一场有温度的对话
赴一程有智慧的研途
为进一步加强幼儿园师资队伍建设，营造浓厚教学氛围，不断促进教师专业成长，切实提升教育教学质量。寿光市圣蕾幼儿园丽景园于2025年4月2日—4月3日组织开展了公开课展示活动，为教师们搭建展示、交流和学习平台。
每位执教老师以严谨的态度认真备课，根据幼儿的年龄特点和生活实际，创设轻松愉快的活动氛围。充分利用多媒体课件、教学具、丰富多样的操作材料、生动有趣的教学情境等激发儿幼儿浓厚的学习兴趣，让儿童在直接感知、亲身体验、实际操作中探索。让我们一起来看看吧！
根据小班幼儿年龄特点和认知发展水平目标,小班老师们精心准备，自制了很多丰富有趣的操作材料，有“吃的下月亮的变色龙”、“纸质小屋”、“小芽芽头饰”等。让幼儿在充满童趣的教学语言中，将目标转化为生动具体的游戏体验，让幼儿都能在最近发展区获得经验。
语言《贪吃的变色龙》执教老师：单玉芹
语言《熊宝宝的小芽芽》执教老师：张鸿伟
中班阶段认知、社交和动手能力都有所提升。老师们在延续课堂趣味性的基础上，增加了合作性、挑战性和逻辑性元素。通过直观形象的图片、有趣的语言、启发性的提问等，为幼儿创设了自主探索、解决冲突、数学探究等丰富的活动情境，开启了一场“灵魂的唤醒”之旅。
语言《小刺猬烫发》执教老师：范雅丽
语言《春天的电话》执教老师：杨丽君
语言：《云彩和风儿》执教老师：宋玉娜
语言《如果我能飞》执教老师：方萍
语言：《春天的电话》执教老师：李艳冰
根据大班幼儿逻辑思维发展的特点，教育重点转向深度学习，自主探究与综合素质的培养。老师们合理利用AI，给幼儿打造了一个科技与知识结合的奇妙课堂，师幼互动呈现出温暖、亲切、积极参与的特点，充分调动了幼儿在课堂的积极性和主动性。
语言：《尖嘴巴和短尾巴》执教老师：黄文君
每一次教学实践，都是专业的提升；每一次观摩学习，都是自我内化成长的过程。教学活动结束后，执教教师根据设计意图、活动目标、活动组织等进行具体分析与反思。听课教师积极参与评课，从多个角度发表自己的观点与见解，大家各抒己见，对活动中的亮点给予充分肯定，对活动中的不足提出了可行性的建议。
花开有声 成长有行
走在教育之路上
一路繁花似锦
绽开出朵朵爱的花蕾
一路浅吟低唱
唱出教育的婉转清扬
每一个教育者
都以满满的正能量在幼教领域乘风破浪
— END —
编辑 | 张昕瑞
校对| 郭晓萍
终审 |郑筱
