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“巧思”小课堂丨第四十讲:“慧”玩数学,“育”见成长

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数学启迪智慧、游戏点亮童年,
数学思维遇上民间游戏
会擦出怎样绚丽的火花?
民间游戏融入数学知识
又会产生怎样奇特的反应?
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民间传统游戏是中华优秀传统文化的重要组成部分,源自于幼儿的生活,贴近幼儿的生活,具有浓厚的趣味性,易学、易会、易传。我们以传统游戏为主线融合数学元素,让幼儿玩中有乐、玩中有学、玩中有得、玩中创新,促进幼儿数学思维能力的发展。


游戏:《拾豆豆》



>>活动目标:

1.感知5以内数量并给圆点卡片匹配等量的实物。

2.提高手部的灵敏性及协调能力。

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材料准备:篓子 石头若干
适合人群:小班幼儿

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游戏二:《七巧板



>>活动目标:

1.能区分基本图形并能借助几何形状拼出范例图。

2.增强手眼协调和锻炼手部精细动作。

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材料准备:七巧板 题卡
适合年龄:中班幼儿


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游戏三:《多足鼎力》



>>活动目标:

1.能根据已知线索,推断出物体的数量。

2.提高脚部的灵敏性及协调能力。

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材料准备:题卡
适合年龄:大班幼儿

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用体育的眼光观察
用游戏的思维思考
用数学的语言表达
从民间出发,让美好发生


湖塘桥实验幼儿园(融创园)供稿
一审:顾玉玲
二审:王 菲
三审:贺静瑜

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文章转载自微信公众号:湖塘阳光幼教集团

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