大班科学自制玩教具－算术摩天轮

准备材料：

纸杯、铅笔、吸管、kt板、不织布、纸盘、撕拉扣

设计原因：

算术摩天轮是我们班在科学区投放的一款玩具，依据《指南》中科学领域对于5～6岁幼儿在感知和理解数、量及数量的关系方面目标：理解“加”和“减”的实际意义。能通过实物操作或者其它方法进行10以内的加减运算。由此，我设计了这个玩具，幼儿在玩的过程中锻炼了对10以内加减运算的能力，又能避免通常情况下枯燥的加减法的运算模式。利用生活和游戏中的实际情境引导幼儿理解数的概念。

游戏目标：

1. 培养幼儿对10以内加减法运算的能力。

2. 在游戏中促进幼儿间相互合作的意识。

游戏玩法：

玩法1:（单人游戏）

幼儿通过观察底板的算术题转动摩天轮找到对应算术题的答案。

玩法2:（双人游戏）

两名幼儿通过掷骰子，比较掷出的数字的大小，数字大的一方从盒子随机抽取出题给另一方作答。轮流游戏。