游戏背景
教育家苏霍姆林斯基说:“孩子的智能在他的手指尖上。”粘土是孩子们喜欢的一种活动，让孩子们在五颜六色的粘土中揉、捏、搓、切，创造出他们喜欢的东西。对于孩子们来说，是十分有趣和有成就感的事情。粘土应该是每位孩子都尝试过的玩具，色彩丰富，能够刺激孩子的视觉发育，易于造型，又能够激发孩子的创造力。
第一次游戏：美人鱼
许芮依：这是美人鱼的头，她的头发很漂亮，她的身体和鱼尾很漂亮。是黄色的。她生活在大海里，有漂亮的海草。她现在游泳游累了，在晒太阳。
发现问题
做好了，取下来放到展示柜时，美人鱼粘在桌子上了，取下来都坏了，我们应该怎么办？
杨昌烁：我们轻轻取下来！
许芮依：我是轻轻取的！还是坏了
严金秋：那把粘土搓干一点
小朋友们的想法很大胆哦，还可以思考一下还有没有其他的办法呢？
李雨桐：可以做的时候放到纸上，让他粘在纸上
杨昌烁：我们找个硬的垫在下面
我们采取了杨昌烁的建议，找到硬的纸盒。
第二次游戏：把美 人鱼装进子盒里
海水是蓝色的，我们全部铺满。
我们在做一点沙滩，美人鱼在这里晒太阳。
大海里还有什么？
许芮依：有美人鱼
倪代涵：贝壳
陈乔柯：小鱼和大鲨鱼
吕睿予：有海星
第三次游戏：海洋世界
海龟
唐艺芮：海龟很大哦。
许芮依：海龟的肚子上有花纹。
唐艺芮：不是背上有吗？
许芮依：肚子也有。
唐艺芮：我不会画，你帮我。
鲨鱼的一家
朱羲和：这是鲨鱼宝宝
许芮依：鲨鱼还有鳃哦，没有鱼鳃它就不能呼吸。
唐艺芮：哇！这么神奇。
电脑
许芮依：这是我给美人鱼做的电脑
上面有许多按钮。
贝壳变珍珠
唐艺芮：许芮依，你帮我做个贝壳嘛。
许芮依：你可以做成珍珠啊，美人鱼的眼泪就可以变成珍珠。
唐艺芮：对哈！
我们的海洋世界好漂亮看看吧！
在此次活动中，我作为一个观察者，欣喜地发现我班幼儿在“海洋世界”的游戏中他们互相合作、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好的学习品质。他们在游戏中，小朋友们的发散性思维得以体现，最终获得了集体合作游戏以及成功的喜悦感。我班幼儿在游戏时表现出了极大的探索兴趣，可以投放更多的超轻黏土材料满足幼儿的想象创造需要。
